Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"ispiti znanja"'
Autor:
Filipović, Ana
Rad se sastoji od teorijskoga i istraživačkoga dijela. Teorijski dio potkrijepljen je metodičko-pedagogijskom i psihologijskom literaturom, a iznosi osnovne pojmove i razmatranja iz područja vrednovanja. U istraživanju je provedena kvalitativna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9415::744be73919f97bac4e6af8ae2dfe62ec
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5156/datastream/PDF
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5156/datastream/PDF
Autor:
Gazdić-Alerić, Tamara, Alerić, Marko
U ovom se radu iznose rezultati istraživanja ispita znanja iz predmeta Hrvatski jezik za 3., 4., 5. i 6. razred osnovne škole koji služe za provjeru usvojenosti različitih normā hrvatskoga standardnoga jezika. Cilj istraživanja bio je upozoriti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::5383d806e97f3b7ae281f9ae726fd7cc
https://www.bib.irb.hr/986653
https://www.bib.irb.hr/986653
Autor:
Tamara Gazdić-Alerić, Marko Alerić
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 20
Issue Sp.Ed.2
Volume 20
Issue Sp.Ed.2
This paper presents the results of the research on exam papers for Croatian language in grades 3, 4, 5 and 6 of primary school that are used for checking the acquisition of different norms of the Croatian standard language. The aim of the research wa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::31e745119705c9f3281a111f7e86c5f7
https://hrcak.srce.hr/file/313224
https://hrcak.srce.hr/file/313224
Algoritam je konačan slijed unaprijed definiranih naredbi za ostvarenje zadatka ili jednostavnije postupak za rješavanje nekog problema. U posljednje vrijeme pojam algoritma se u većini slučajeva veže uz pojam programiranja. U ovome znanstvenom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::9d53fb6b37d827a11d53a7561968d91c
https://www.bib.irb.hr/865704
https://www.bib.irb.hr/865704
Autor:
Borić, Edita, Škugor, Alma
Prema Nastavnom planu i programu potrebno je uspostaviti novu kulturu poučavanja i učenja, koja će pridonijeti razvoju aktivnih i odgovornih pojedinaca, otvorenih za promjene, motiviranih i osposobljenjih za cjeloživotno učenje. Kurikulumski pri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::de9feae9204ab45f0220b441a758376b
https://www.bib.irb.hr/640978
https://www.bib.irb.hr/640978
Autor:
Gazdić-Alerić, Tamara, Alerić, Marko
ISPITIVANJE SEKUNDARNE JEZIČNE KOMPETENCIJE – IZMEĐU ZAHTJEVA I OSTVARENJA Da bi se u nastavi hrvatskoga jezika utvrdili opseg i kvaliteta usvojenoga znanja, provode se usmena i/ili pismena ispitivanja. U ovom će radu biti proučeni različiti m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::a0014258981e3c9cb715dc5bd4631966
https://www.bib.irb.hr/481600
https://www.bib.irb.hr/481600
U radu su opisane svrhe utvrđivanja studentskog postignuća, vrste ispita znanja i vještina, vrste i način konstrukcije zadataka u ispitima znanja te ocjenjivanje uratka na ispitima znanja.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::3fdb8ceb5e8de53f23d5da7002aa398a
https://www.bib.irb.hr/755035
https://www.bib.irb.hr/755035
Autor:
Jozić, Nives
U radu se opisuje nastavni proces s aspekta sastavljanja, provedbe i vrednovanja pisanih provjera znanja iz matematike. Posebno se razmatraju (1) metrijske karakteristike pisanih provjera: valjanost, dosljednost, osjetljivost, transparentnost, prakti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfc5fac2468f1de3304323ac816b4bdf
https://www.bib.irb.hr/1104122
https://www.bib.irb.hr/1104122