Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"isolated subject"'
Autor:
Lílian do Valle, Estrella Bohadana
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 14, Issue: 42, Pages: 551-564, Published: DEC 2009
Revista Brasileira de Educação, Vol 14, Iss 42, Pp 551-564 (2009)
Revista Brasileira de Educação v.14 n.42 2009
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 14, Iss 42, Pp 551-564 (2009)
Revista Brasileira de Educação v.14 n.42 2009
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Em curto espaço de tempo, a educação a distância (EAD) passou de recurso marginal a menina dos olhos das políticas públicas e das ações empresariais. Hoje, não é possível desconsiderar o impacto que a introdução da EAD online vem causand
Autor:
Lílian do Valle
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 19, Issue: 57, Pages: 495-512, Published: JUN 2014
Revista Brasileira de Educação, Vol 19, Iss 57, Pp 495-512 (2014)
Revista Brasileira de Educação v.19 n.57 2014
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 19, Iss 57, Pp 495-512 (2014)
Revista Brasileira de Educação v.19 n.57 2014
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Como explicar a parca atenção que a área da educação reservava e, até certo ponto, continua a reservar para a interrogação sobre o humano? Posto que a introdução da questão antropológica não implica necessariamente a volta aos engodos da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47e1e0a26f870ce864d7d65af5a34755
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782014000200012&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782014000200012&lng=en&tlng=en
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.