Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"irrational career beliefs"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Benedicta A. Omeje, Mary Samuel, Vincent O. Asogwa, Emeka K. Ogbonna, Ibrahim Abubakar, Fredrick C. Onah, Edward Isiwu, Francis Azunku, Favour C. Okechukwu, Lilian U. Ekenta, Tochukwu E. Ejiofor, Daniel I. Mezieobi, Kelechi R. Ede, Ogechukwu Onah, Clara U. Nwankwo, Florence O. Ifeanyieze, Felicia Ezebuiro, Obiageli Calista Onyeanusi, Moses Onyemaechi Ede
Publikováno v:
Medicine
Background: Studies have shown that a good number of students admitted into Agricultural Science Education program in Nigerian universities exhibit irrational career interest which affects their perceptions, feelings, and academic behaviors. This stu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74bbffcdbdefb3e0daf6e19979116bee
https://doi.org/10.1097/md.0000000000026168
https://doi.org/10.1097/md.0000000000026168
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 116:3072-3074
The goal of this study was to examine the relationships among vocational maturity and irrational career beliefs. A total of 351 high school students participated in the study. The Vocational Maturity Scale and Irrational Career Beliefs Scale were use
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ce56c505535949f3944c12b94801249
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
The Believe It! program developed and evaluated by Kovalski & Horan (1999) was the first interactive, multimedia, psychological-education intervention deployed on the Internet. In a controlled study, the authors reported that the ethnically diverse c
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2286/R.I.25161
