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Autor:
Wiara Rosa Alcantara
Publikováno v:
História da Educação v.23 2019
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 23, Article number: e81785, Published: 26 SEP 2019
History of Education Journal; v. 23, 2019; e81785
Revista História da Educação; v. 23, 2019; e81785
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 23, Article number: e81785, Published: 26 SEP 2019
History of Education Journal; v. 23, 2019; e81785
Revista História da Educação; v. 23, 2019; e81785
RESUMO O objetivo do artigo é discutir como São Paulo foi se organizando administrativa e financeiramente para assumir a responsabilidade pela criação e expansão da escola pública, moderna, obrigatória e de massas, a partir da primeira lei pau
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5beca0e4f1ec8b3bbf22cda32ed9214d
https://doi.org/10.1590/2236-3459/81785
https://doi.org/10.1590/2236-3459/81785
Autor:
Janela, Catarina
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Este trabalho contribui para o conhecimento dos sentidos do mediador sócio-cultural no espaço escolar. Partindo do problema da desintegração de determinados públicos na escola, são abordadas as dimensões sociais, culturais, económicas e famil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::253634ecb86bf94836def53c7678f9e4
