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Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 1 (2024)
En este artículo se reflexiona sobre la razón de ser de la educación en la actualidad, desde el campo de la educación superior intercultural en México. Para ello analizamos la Investigación Vinculada (IV) de la Universidad Veracruzana Intercult
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https://doaj.org/article/850f550799a449228d5abbe758203845
Autor:
Amanda Ramos García
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 26, Iss 2 (2022)
Abrevando de las propuestas de la interculturalidad y feminismos críticos, mediante las herramientas que ofrece la investigación vinculada, en este texto, sistematizo parte de la trayectoria de trabajo académico en la Universidad Veracruzana Inter
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https://doaj.org/article/ac658116c70b49d29286555fd358409c
Autor:
Cuauhtémoc Jiménez Moyo
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 5, Iss 14 (2017)
El presente trabajo tiene como objetivo valorar el proceso formativo de estudiantes de la uvi Grandes Montañas, a través del análisis crítico de sus trabajos de Investigación Vinculada para la Gestión (ivg), realizados en un periodo que oscila
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https://doaj.org/article/94f5829e1e0445f9bb1f76c46faeecf5
Autor:
Ramos García, Amanda
Publikováno v:
Praxis educativa, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 39-56, Published: MAY 2022
Resumen Abrevando de las propuestas de la interculturalidad y feminismos críticos, mediante las herramientas que ofrece la investigación vinculada, en este texto, sistematizo parte de la trayectoria de trabajo académico en la Universidad Veracruza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::a6c379093c591eb2f5b77c7e66c94a85
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022022000200039&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022022000200039&lng=en&tlng=en