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La educación sexual: ¿en tutorías o curricular?
Autor: Jose García-Vázquez
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación La educación sexual es un derecho de la adolescencia que, sin embargo, sigue siendo voluntaria en las escuelas. Este estudio compara dos programas con un modelo de aplicación diferente (en tutorías vs. curricular)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a920fe6ad2952d2571175a34bc34f2bd
https://doi.org/10.17811/msg.33.1.2021.25-32
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2
Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete
Autor: Anabel Ramos Pla
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de este estudio es analizar el estado actual de la formación y el currículum en pedagogía previa a la muerte en la sociedad del siglo XXI. Se aportan fundamentos para reflexionar sobre la temática en los centros escolares y la Educaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03767cdcf3103bd1cf901948d6c67728
https://doi.org/10.18239/ensayos.v35i2.2358
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3
Revista complutense de educación
Autor: Rocío. López García-Torres, Elia Saneleuterio Temporal
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 31, Iss 3, Pp 307-317 (2020)
Revista Complutense de Educación; Vol 31 No 3 (2020); 307-317
Revista Complutense de Educación; Vol. 31 Núm. 3 (2020); 307-317
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70e6a55f9823fab82746be04d26cbbc1
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205
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Akademický článek
De la formación a la práctica: metodología para la evaluación de la formación de maestros de música
Autor: Mercè Vilar Monmany, Isabel Gómez Alemany
Publikováno v: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 19, Iss 2, Pp 175-196 (2005)
El artículo trata de la evaluación del programa de formación inicial de maestros de música de la Universitat Autònoma de Barcelona. Se exponen, en primer lugar, las líneas básicas del concepto de educación musical para la escuela primaria
Externí odkaz: https://doaj.org/article/040864997a9c4453a7478f2d1942f277
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5
Sobre la aproximación a la obra dramática de Calderón de la Barca en la Educación Secundaria: del currículo al libro de texto
Autor: Alejandra Ulla Lorenzo
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo del presente artículo consiste en proponer una aproximación crítica a la perspectiva desde la cual se estudia la obra del dramaturgo Calderón de la Barca en la Educación Secundaria. Para ello partiremos de las indicaciones que nos of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e51703ea20f18bb96e14bc86fb0fd2cc
https://doi.org/10.5209/dida.65949
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7
Aula abierta
Autor: Martín Alonso, Diego, Caparrós Martín, Ester, Sierra Nieto, José Eduardo, Blanco García, Nieves
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación En esta investigación nos situamos en la tradición pedagógica de la creación curricular, que nos permite dirigir la atención a la educación no tanto como programas que se aplican, sino como procesos de subjetiv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::66a9358076e8cc0eda373562c56691e1
https://hdl.handle.net/11162/212709
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Abrir caminos, emprender viajes : el currículum como experiencia de apertura
Autor: Contreras Domingo, José, Manrique Ruiz, Guiomar
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Mediante la indagación narrativa de historias vividas en una clase de educación primaria, se muestra una visión del currículum que lo entiende como un camino que va adquiriendo desarrollos singulares y cual
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::259d4f97c6b801a15857992f847f55ef
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.665-672
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9
Historia de la educación : revista interuniversitaria
Autor: Antonella Cagnolati
Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Historia de la Educación, Vol 39, Pp 209-248 (2021)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
espanolA principios del siglo xv comenzaron a ser publicados en Italia los primeros tratados pedagogicos dirigidos a la elaboracion de las lineas educativas basicas para la generacion mas joven. La calidad y cantidad de esos tratados se debe al cambi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f96264304611a07cfde1d9dd0a0bf00
http://hdl.handle.net/10366/146325
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Leer y conversar, el 'discurrir' de la tertulia literaria en una clase de sexto
Autor: Molina Galvañ, María Dolores
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Historia curricular de una experiencia de acompañamiento en un aula de Educación Primaria. La historia se centra en el discurrir de la tertulia literaria, que es la forma pedagógica con que la maestra abre u
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e1de874baf7ce0852d47ccda4e8d0a08
https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.697-704
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