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pro vyhledávání: '"investigación responsable"'
Autor:
Katarina Marej
Publikováno v:
Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto, Vol 3, Iss 5, Pp 53-74 (2022)
La Agenda 2030 tiene por meta construir sociedades pacíficas y justas pero, ¿cómo conseguirlo? Cada vez hay más cuestiones sociopolíticas dirigidas al mundo académico, lo que da una oportunidad para que la investigación para la paz contribuya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80c91e4713c745cc87e929fd22e4e04b
Publikováno v:
Revista de Bioética y Derecho, Vol 0, Iss 51, Pp 1-4 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c44fa1b44cf4a90981dc52eb2c516f7
Autor:
Mónica Figueras-Maz, Gema Revuelta
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Vol 0, Iss 42, Pp 71-98 (2019)
La investigación responsable incluye, más allá de la ética en el contenido y el proceso, la implicación de múltiples actores y público, un acceso más fácil a los resultados científicos, la perspectiva de género, y la educación científica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40a0f8e5a5da4638999ff574d7f387d8
Autor:
Katarina Marej
Publikováno v:
Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto, Vol 3, Iss 5, Pp 53-74 (2022)
La Agenda 2030 tiene por meta construir sociedades pacíficas y justas pero, ¿cómo conseguirlo? Cada vez hay más cuestiones sociopolíticas dirigidas al mundo académico, lo que da una oportunidad para que la investigación para la paz contribuya
Autor:
Terradellas, M. Rosa
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
DUGiDocs – Universitat de Girona
TDR. Tesis Doctorales en Red
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TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
DUGiDocs – Universitat de Girona
This thesis is structured in two applied researches. One, focused on how to embed the transversal competence of sustainability to undergraduate studies at the UdG. The other promotes an innovation in teacher education, by applying the methodology of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26deda3534e9ff2b05e3afe04b49a161
http://hdl.handle.net/10803/671926
http://hdl.handle.net/10803/671926
Publikováno v:
RBD. Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar; 1-4
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dosier sobre bioètica y animals no humans en investigació, coordinat per F. Leyton Donoso; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dossier on bioethics and non-human animals in research coordinated by F. Leyton Donoso; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dosier sobre bioética y animales no humanos en investigación, coordinado por F. Leyton Donoso; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar; 1-4
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dosier sobre bioètica y animals no humans en investigació, coordinat per F. Leyton Donoso; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dossier on bioethics and non-human animals in research coordinated by F. Leyton Donoso; 1-4
Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 51-mar-Dosier sobre bioética y animales no humanos en investigación, coordinado por F. Leyton Donoso; 1-4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e68afb7f2b2ff83637dce3b940fa895
https://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/33603
https://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/33603
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Vol 0, Iss 42, Pp 71-98 (2019)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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La investigación responsable incluye, más allá de la ética en el contenido y el proceso, la implicación de múltiples actores y público, un acceso más fácil a los resultados científicos, la perspectiva de género, y la educación científica