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pro vyhledávání: '"investigación en educación y pedagogía"'
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 18, Iss 1, Pp 73-89 (2018)
Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son desde inter
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https://doaj.org/article/8b884a6b29234abe8a49558002d3a97e
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2 (2019)
Objetivo. El propósito del estudio está centrado en configurar y comprender las tendencias de las prácticas sociales en la investigación en Educación y Pedagogía. Métodos. Para el alcance del objetivo, se desarrolló el acopio de la informaci
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https://doaj.org/article/56de29213c66424c8a7e29b1ef5fa346
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Aula, Vol 17, Iss 0, Pp 171-185 (2011)
This paper accounts for a research inscribed within the research project named Investigation Regions in Education and Pedagogy: Construction of a Research Activity Map for the decade 2000-2010. It makes part of the Doctoral Program in Social Sciences
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https://doaj.org/article/36469549c37f481fb4b897cd64f80472
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 1 (2011)
Este artículo presenta las tendencias de investigación en educación y pedagogía que se dan desde la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), resultados que aportan al trabajo de investigación: Regiones investigati
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https://doaj.org/article/133058eac69844bc833658685ae9c0c5
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 1 (2011)
En el propósito de establecer las regiones investigativas que emergen de la producción investigativa privilegiada del Programa de Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, se presenta en este artículo el
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https://doaj.org/article/fb8a401875f541c2a34f7d053bd531eb
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 1 (2011)
Este artículo de investigación presenta las tendencias investigativas en educación y pedagogía de la Maestría en Educación de la Universidad Industrial de Santander (UIS). Estos resultados son aportes parciales al proyecto de investigación:
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https://doaj.org/article/589f2d10bfa74cdfa387eda5ca0ea923
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 1 (2011)
El presente escrito pretende en el contexto del macro-proyecto de investigación denominado “Regiones Investigativas en Educación y Pedagogía en Colombia: Construcción de un mapa de la actividad investigativa en el período 2000-2010” describi
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https://doaj.org/article/1cd81dc10cec4cb9a069d160dfee5f9d
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 7, Iss 1 (2011)
Este artículo realiza un recorrido por los distintos estilos de investigación y pedagogía que se han desarrollado en la Maestría en Educación del Instituto de Pedagogía de la Universidad del Valle; estos elementos hacen parte de una muestra que
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https://doaj.org/article/1c8d0c49f1634e25a12f69887eca8bac
Autor:
Selen Arango Rodriguez
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Pensamiento Palabra y Obra, Vol 0, Iss 3 (2010)
The literature as a primary source for studies on the history of pedagogy suggests that it receives no help from fiction and falsehood, but resorts to reality to represent the human condition, and within it, one of vitally importance: human education
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https://doaj.org/article/1cb1d42920e14373b68bc554422c5b35
Publikováno v:
El Ágora U.S.B., Volume: 18, Issue: 1, Pages: 73-89, Published: JUN 2018
Resumen Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::efa24335985f460ce800094f91f81393
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-80312018000100073&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-80312018000100073&lng=en&tlng=en
