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pro vyhledávání: '"investigación documental"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15 (2024)
En este ensayo se presenta una aproximación a las teorías que sustentan el estudio de la transferencia de la formación docente. Para ello se parte de una revisión de los aportes de la investigación en los campos de la transferencia del aprendiza
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https://doaj.org/article/136cfed10bf74df39b53a6d9a148b6fc
Autor:
Sara Lara
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 38, Iss 2 (2023)
Se trata de una investigación documental cualitativa. El propósito fue reflexionar sobre el proceso de construcción de teorizaciones y teorías, a través del análisis de dos ejemplos documentales de investigadores consolidados, con la intención
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https://doaj.org/article/8544ce8d7efb4b5b8f26352fb9448e9b
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-24 (2022)
Objetivo. El estudio de la normativa permite visibilizar las medidas recogidas en esta sobre un determinado tema, de cara a discutir sus aportaciones, ofrecer propuestas de mejora o enriquecer otras medidas normativas. A partir de ello, el objetivo d
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https://doaj.org/article/2f896e2cff2e4a01b67ecc4229e65cd7
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 7, Iss 13, Pp 58-79 (2022)
La formación profesional que combina actividades en el campo laboral y la institución educativa es tradicionalmente conocida como formación dual. En México esta formación aún no ha alcanzado un desarrollo considerable en la educación superior.
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https://doaj.org/article/608030c502c049699169478a9d756d14
Autor:
Juan Tenorio Urbina
Publikováno v:
Debates por la Historia, Vol 9, Iss 2, Pp 251-257 (2021)
En el presente trabajo se presenta el libro Formación docente en Chihuahua, 1824-1940 desde una metodología de análisis crítico, donde la autora, la Dra. Esther Soto Pérez, realiza una consulta de gran variedad de fuentes de primera mano y -con
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https://doaj.org/article/e383418ee09f4a49bdd54de276393043
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-16 (2021)
Esta investigación documental sintetiza la producción científica realizada entre los años 2013-2018 acerca de los significados de cuerpo y corporeidad en el contexto escolar y en otros contextos. Las referencias provienen de las bases de datos Sc
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https://doaj.org/article/085231961cc947b9b749a6330abd8da2
Autor:
José Gregorio Rivas
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Alternancia, Vol 3, Iss 5, Pp 192-203 (2021)
El objetivo de la investigación consistió en desarrollar una aproximación a la enseñanza de la historia de las redes y elites de poder en Venezuela. Se inició con un esbozo histórico de la conformación de las redes y élites de poder del Estad
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https://doaj.org/article/432bc1832efe4144b2db804e83a38aa5
Autor:
Diana Marcela Pedraza-Díaz
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Revista Colombiana de Educación, Iss 86 (2022)
El presente artículo de revisión surge en el marco del estudio “Investigación científica en culturas académicas: análisis Interpretativo y propositivo en ciencias sociales (2009-2019)”. Este texto retoma la normalización de nuevos mecanism
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https://doaj.org/article/b89d2eebacf440feade560757ba95c7a
Autor:
Renato Patricio Erazo-Rivera, José Armando Pancorbo-Sandoval, Sonia Emilia Leyva-Ricardo, Ángela Elena Barba-Mosquera
Publikováno v:
Revista Economía y Negocios, Vol 12, Iss 2 (2021)
El actual escenario disruptivo en la economía ecuatoriana incentiva a las pymes a generar innovaciones en sus modelos de gestión que les permitan obtener ventajas competitivas. Por medio de este estudio se pretende conocer, a partir de un análisis
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https://doaj.org/article/21722454585c4dfda7e0c50979c70e31
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 42, Iss 3 (2021)
En este artículo se presentan los resultados de una investigación documental cuyo objetivo fue analizar las tendencias sobre el abordaje de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad (CTS) en la educación científica en Colombia, entre los años
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https://doaj.org/article/624f7b3cb13740a88ce5973d75d643e3