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pro vyhledávání: '"inventive learning"'
Autor:
Leonel Morgado, António Coelho, Dennis Beck, Christian Gütl, Fernando Cassola, Ricardo Baptista, Maria van Zeller, Daniela Pedrosa, Tiago Cruzeiro, Duarte Cota, Ricardo Grilo, Eliane Schlemmer
Publikováno v:
Sustainability; Volume 15; Issue 1; Pages: 857
The objective of this work was to support the sustainable deployment of immersive learning environments, which face varied obstacles, including the lack of support infrastructures for active learning pedagogies. Sustainability from the perspective of
Publikováno v:
dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda; n. 36 (2022); 221-242
Revista dObra[s]
Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda (Abepem)
instacron:ABEPEM
Revista dObra[s]
Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda (Abepem)
instacron:ABEPEM
This article aims to report and discuss inventive learning dynamics, with a focus on body experience, used in the optional course Laboratório de Joalheria Contemporânea, offered at the School of Design at the State University of Minas Gerais, from
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7bdc11e387f832305d39a6b36bcf7051
https://dobras.emnuvens.com.br/dobras/article/view/1613
https://dobras.emnuvens.com.br/dobras/article/view/1613
O BRINCAR LIVRE EM COMPOSIÇÕES CURRICULARES NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVANDO UMA EDUCAÇÃO MENOR
Publikováno v:
APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 25 (2021): DOSSIÊ DELEUZE & GUATTARI E A EDUCAÇÃO; 121-139
This article seeks to tension and discuss the idea of free play as a school content that has been neglected and made invisible by the dominant curricular propositions, whether in the school environment or in the home environment. It invests in the ve
Akademický článek
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Autor:
Marcos Roberto da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
No último tópico da tese são apresentadas algumas ideias de Educação Matemática Inventiva. Problematizamos em nossa pesquisa como ocorreu a prática formativa, com o uso da robótica educacional, em seu processo de implementação no estágio-d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2714e0e7ff47460f387b9e2574328cd9
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.222
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.222
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T21:40:02Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Bernardo Simbalista A Oliveira.pdf: 13149759 bytes, checksum: efafc529129326a7a8225cbf812560f6 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T21:40:02Z (G
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e5781f59a2a44cd40f4541ee6ca44ea0
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10258
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10258
Autor:
Viviane Santalucia Maximino, Elizabeth Maria Freire de Araújo Lima, Flavia Liberman, Yara Maria de Carvalho
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 29, Iss 2, Pp 118-126
Fractal: Revista de Psicologia v.29 n.2 2017
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 118-126, Published: AUG 2017
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 29, Iss 2, Pp 118-126
Fractal: Revista de Psicologia v.29 n.2 2017
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 118-126, Published: AUG 2017
Resumo Nos últimos anos temos trabalhado com as práticas corporais e artísticas na formação, e junto a comunidades, em serviços de saúde e espaços de produção artística, entendendo que essas práticas promovem a produção de cuidado, o en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c557dd6f1953eb0840768255e3afa98
Autor:
Osorio, Lisandra Berni
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Submitted by Simone Maisonave (simonemaisonave@hotmail.com) on 2021-07-06T16:42:08Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_Lisandra_Berni_Osorio.pdf: 17160220 bytes, checksum: 08e57ebb6
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4270a63db4661a7afed93f885aa10fd4
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/7864
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/7864
Autor:
Brito, Hervacy
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2016-12-23T14:01:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hervacy Brito.pdf: 1846442 bytes, checksum: 1b39a363e3cce6e31a9703bd60a29862 (MD5) Previous issue date: 2013-07-26
The objective of this study is to analyze the formati
The objective of this study is to analyze the formati
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/6052
Autor:
RÃmulo Frota da Justa Coelho
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico
Nosso intuito com esta dissertaÃÃo à evidenciar que o conceito de aprendizagem inventiva traz novas contribuiÃÃes ao contexto das psicologias da aprendizagem, pois re
Nosso intuito com esta dissertaÃÃo à evidenciar que o conceito de aprendizagem inventiva traz novas contribuiÃÃes ao contexto das psicologias da aprendizagem, pois re