Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"interventive psychodiagnosis"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Valéria Barbieri
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 13, Iss 3, Pp 575-584 (2008)
Em Psicologia, a epistemologia tradicional positivista pressupõe uma separação nítida entre ciência e profissão e distingue os raciocínios que informam cada uma. A filosofia pós-moderna, contudo, alterou as relações entre ciência e profiss
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aec21c8f372347a087ea88e2f0caa35a
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 14, Iss 28, Pp 153-167 (2004)
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 14, Issue: 28, Pages: 153-167, Published: AUG 2004
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 14, Issue: 28, Pages: 153-167, Published: AUG 2004
Embora o Psicodiagnóstico Interventivo venha se revelando uma prática promissora, há poucas investigações sistemáticas sobre seus alcances e limitações. Nesse sentido esta pesquisa averiguou, em oito crianças, se o sucesso ou fracasso nesse
Autor:
Valéria Barbieri
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Volume: 13, Issue: 3, Pages: 575-584, Published: SEP 2008
Psicologia em Estudo v.13 n.3 2008
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo v.13 n.3 2008
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Em Psicologia, a epistemologia tradicional positivista pressupõe uma separação nítida entre ciência e profissão e distingue os raciocínios que informam cada uma. A filosofia pós-moderna, contudo, alterou as relações entre ciência e profiss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b2decb6f6b8e8e2ef9ee3e6bb3b391b
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722008000300019&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722008000300019&lng=en&tlng=en
Transitionality and the use of the thematic story-drawing procedure in the first clinical interviews
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diana Pancini Ribeiro.pdf: 3595414 bytes, checksum: 5704fc4a088f97a32ba1eaab61e87cbe (MD5) Previous issue date: 2008-02-11 This research broaches the clinical and developing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::752e39a3847fdf9beb5af0adec4d1e7e
http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/396
http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/396
Transitionality and the use of the thematic story-drawing procedure in the first clinical interviews
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Este trabalho investiga o potencial clínico e formativo do uso transicional do Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema em primeiras entrevistas realizadas por alunos de graduação e em reuniões de supervisão grupal, concebida como atividade q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10855429469b2aa60889185d1d58efce
http://tedepuc-h.sis.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/653
http://tedepuc-h.sis.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/653
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 No. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 Núm. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 No. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 Núm. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Although the Interventive Psychodiagnosis has been revealing itself as a promising practice, there are few systematic studies about its reaches and limitations. In this sense, this research investigated, in eight children, if the success or failure i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::baa53deb0044c8f05b0e32655ca893d1
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6183
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6183
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.