L’expérience des jeunes autochtones pris en charge par la protection de la jeunesse : entre déracinement et émancipation

Autor: Céline Bellot, Jacinthe Rivard, Marie-Hélène Gagnon-Dion

Publikováno v: Service social. 64:79-102

Cet article vise à partager le point de vue de jeunes autochtones quant à leur vécu de prise en charge par la protection de la jeunesse et aux effets de cette prise en charge. L’article s’appuie sur les données recueillies dans le cadre d’u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7025a3bfcb0885e6fdf6b1fbf5ef5f3d
https://doi.org/10.7202/1055892ar

« Ma maman elle a parlé de ça ? » Retour sur une recherche biographique auprès d’enfants de six à onze ans après une intervention sociale

Autor: Ganne, Claire

Publikováno v: Sociétés et Jeunesses en Difficulté, Vol 18 (2017)
Sociétés et jeunesses en difficulté
Sociétés et jeunesses en difficulté, CNFE-PJJ, 2017
Sociétés et jeunesses en difficulté, 2017

International audience; Growing interest in biographical research and research involving children leads us to investigate the possibility to conduct biographical interviews with children. Is it relevant to conduct research interviews with six to elev

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::69921a708df145ffe3181cb4713db034
http://journals.openedition.org/sejed/8314

Les Temps d'Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves

Autor: Benoit Dejaiffe, Véronique Barthelemy, Gaëlle Espinosa

Publikováno v: Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016, ⟨10.4000/edso.1718⟩
Éducation et Socialisation, Vol 41 (2016)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, 2016, 41, ⟨10.4000/edso.1718⟩

Cet article a pour objectif de contribuer à une meilleure connaissance des compétences transversales développées par les élèves lors des Temps d’Activités Périscolaires (TAP). Dans un paradigme compréhensif, nous avons conduit une enquête

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45cf8c506a51b82a2fafc5d07e23cca1

Entre déracinement et émancipation : l'expérience des jeunes autochtones pris en charge par la protection de la jeunesse

Autor: Gagnon Dion, Marie-Hélène

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/11532

LIRTES - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales

Autor: Hcéres, Rapport

Publikováno v: 2014, Université Paris-Est Créteil Val de Marne-UPEC

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::a1aea78c1d1090dbf29c2c2225b844a5
https://hal-hceres.archives-ouvertes.fr/hceres-02033391