La defensa dels drets del col·lectiu LGTBI al Parlament de Catalunya: del primer posicionament polític el 1983 a l’aprovació de la Llei 11/2014

Autor: Odriozola i Marcé, Martí

Treball de Fi de Grau en Ciències Poítiques i de l'Administració. Curs 2022-2023 Tutor: Jordi Pascual i Saüc Des de la recuperació de les institucions d’autogovern, el Parlament de Catalunya ha tingut un paper clau en la defensa dels drets del

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1610::4cac64270b53a5e89f499b0c12128a70
http://hdl.handle.net/10230/57517

When the Gay Village Is Somewhere Else: Reflections on LGBTQ+ Public Policies in Catalan Rural Areas

Autor: Langarita Adiego, José Antonio, Mas Grau, Jordi, Albertín Carbó, Pilar

Publikováno v: Mapping LGBTQ Spaces and Places ISBN: 9783031037917
Versió postprint del capítol de llibre publicat a: https://doi.org/10.1007/978-3-031-03792-4_22
Llibres / Capítols de LLibre (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Although the analysis of gender diversity in rural settings has almost two decades of research, it is still very emerging compared to the extensive literature on LGBT people in big cities. Furthermore, when focusing our attention on public policies a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::510bf59f59cbe4501cd73c302b2b1a8a
https://doi.org/10.1007/978-3-031-03792-4_22

Proposal for bullying eradication and respect promotion for sexual diversity in colombian schools

Autor: Pinilla Hincapié, Fabio Alejandro

Publikováno v: Maffia, D., Berkins, L., Cabral, M., Fernández-Guadaño, J., Fisher Pfaeffle, A., Giberti, E., & Soley-Beltran, P. (2003). Sexualidades migrantes género y transgénero. Recuperado de: http://www.unal.edu.co
Money J, E HRHARDT, A. Man and Woman, Boy and Girl: Differentiation and Dimorphism of Gender, Baltimore, Johns Hopkins University Press. (1972). Recuperado de: http://psycnet.apa.org
Novoa, M. Diferencia entre la perspectiva de género y la ideología de género. (2012), Recuperado de: http://www.redalyc.org
Lamas, M. La perspectiva de género. La tarea, 8. (1996) Recuperado de: http://www.academia.edu
Moncayo, J. Análisis y vínculos entre matoneo y vida social en Colombia una mirada a dos instituciones educativas y al sector el codito (Doctoral dissertation, Universidad Nacional de Colombia). (2011). Recuperado de: http://www.unal.edu.co
Sierra, P. A. Factores de vulnerabilidad y riesgo asociados al bullying (Vulnerability and risk factors associated with bullying). CES Psicología, 5. (2012) Recuperado de: http://revistas.ces.edu.co
Rodríguez, E. C. Hipótesis sobre el matoneo escolar o bullying: a propósito del caso colombiano. Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico, 8(1). (2014) Recuperado de: http://www.intersticios.es (Revista española de sociología)
Horn, S. S. " No puede evitarlo, nació así". Las creencias de los adolescentes sobre el origen de la homosexualidad y el prejuicio sexual. Anales de Psicología. (2011) Recuperado de: https://search.proquest.com
Inclusión en la educación, (2017), http://es.unesco.org/themes/inclusion-educacion
Acoso y violencia escolar, (2017). http://es.unesco.org/themes/acoso-violencia-escolar
Freud, S. Sobre las teorías sexuales infantiles. Obras completas, 9. (1908) Recuperado de: http://www.biblioteca.org.ar
Palenzuela, Á. (2006). Intereses, conducta sexual y comportamientos de riesgo para la salud sexual de escolares adolescentes participantes en un programa de educación sexual. Análisis y Modificación de Conducta, 32. (2006). Recuperado de: http://europa.sim.ucm.es
Alarcón, R. D., Espinoza, D., Fuentes, S. El género y la sexualidad en las prácticas y discurso docente. (2007) Recuperado de: http://repositorio.uchile.cl
Lameiras, M., Carrera, M. V., Núñez, A. M., & Rodríguez Castro, Y. Evaluación de un programa de educación sexual con adolescentes: una perspectiva cualitativa. (2006) Recuperado de: http://www.redalyc.org
Delgado-Salazar, R., & Lara-Salcedo, L. M. De la mediación del conflicto escolar a la construcción de comunidades justas. Universitas Psychologica. (2008). Recuperado de: http://www.redalyc.org
López de Mesa, J. “Las virtudes del matoneo”. (2013). Recuperado de: http://www.elespectador.com/opinion/columna-426189-virtudes-del-matoneo 5-06-2013.
Corrales, J. The Politics of LGBT Rights in Latin America and the Caribbean: Research Agendas. Revista Europea de Estudios Latinoamericanos y del Caribe, (100), 53. (2015) Recuperado de: http://www.ubiquitypress
Oliveira, M. La educación sentimental: una propuesta para adolescentes (Vol. 131). Icaria Editorial. (1998).
Salin-Pascual, R. J., & Núñez, L. (2006). El lado oscuro del cerebro. Revista Mexicana de Neurociencia, 7(2), 185. (2006) Recuperado de: http://new.medigraphic.com
Medina, A. M. Análisis de las experiencias lúdicas de los niños y niñas de primero de educación básica desde la perspectiva de teoría de género (2013). Recuperado de: https://dspace.ups.edu.ec
Van Dijk, T. Análisis del discurso ideológico. Versión, 6(10). (1996). Recuperado de: http://segundaslenguaseinmigracion.com
Díaz-Aguado, M. J. Mejorar la convivencia en las aulas a través de la prevención de los conflictos. In Moreno, A, Soler, MP, (Coords): Congreso La Convivencia en las Aulas: Problemas y Soluciones. Ministerio de Educación y Ciencia: Instituto Superior de Formación del Profesorado. (2006). Recuperado de: https://www.researchgate.net
Tang, Q. Proyecto de estrategia de la UNESCO sobre la educación para la salud y el bienestar: contribución a los objetivos de desarrollo sostenible. (2016). Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org

22 páginas. El ensayo presenta una reflexión argumentada a partir de una propuesta fallida del Ministerio de Educación colombiano por erradicar el matoneo en contra de personas con orientaciones sexuales diversas. A su vez, plantea una solución q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::78d9a89a0100af48a2f053442718dbd4
https://hdl.handle.net/10654/17089