Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"interlinguistic reflection"'
Autor:
Marzà, Anna, Ríos García, Isabel
En aquesta contribució mostrem part d’una recerca en una aula multilingüe d’educació infantil on l’acostament a les llengües familiars no presents en el currículum es fa progressivament a través de la presència de l’anglès, cada vegad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::e09a97c4d578d73ea8db0e1abfca329c
Autor:
Anna Marzà, Isabel Ríos
Publikováno v:
LSC– Llengua, societat i comunicació; 2016: Núm.: 14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials; p. 38-46
Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Language, society and communication; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Language, society and communication; Issue 14-Teaching and learning during the initial stages of reading and writing; 38-46
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Language, society and communication; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 38-46
Language, society and communication; Issue 14-Teaching and learning during the initial stages of reading and writing; 38-46
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
En aquesta contribució mostrem part d'una recerca en un aula multilingüe d'educació infantil on l'acostament a les llengües familiars no presents en el currículum es fa de forma progressiva a través de la presència de l'anglès, cada vegada m