Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"interdisciplinary programs"'
Autor:
Gardasevic, Stanislava, Lamba, Manika
Publikováno v:
Digital Library Perspectives, 2024, Vol. 40, Issue 4, pp. 493-517.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/DLP-02-2024-0025
Autor:
Svitlana Zaskaleta, Natalia Buglay
Publikováno v:
Неперервна професійна освіта: теорія та практика, Vol 3, Iss 64, Pp 102-108 (2020)
The article highlights the issue of ensuring the quality of higher education through the prism of the use of interdisciplinary links on the example of the study of historical disciplines and foreign languages. The analysis of the legal framework, as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cd5481450ea4fb9bcb7ad0e8ac5a150
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 28, Iss 1, Pp 9-20 (2019)
The transfer of educational technologies of the OECD countries for higher technical education in the CIS requires significant financial and material resources. It is advisable to unite pedagogical teams and the laboratory base of universities that tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/939bcc47acab43e3b443c0c90909d882
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Strategies to Maximize the Involvement of Undergraduates in Publishable Research at an R2 University
Autor:
Gary L. Dunbar
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90c4be44d171490b91f77feae5b55617
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 2(209) (2023): Неперервна освіта в європейському просторі ; 5-11
Image of the modern pedagogue; No. 2(209) (2023): Continuous education in the European space; 5-11
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(209) (2023): Неперервна освіта в європейському просторі ; 5-11
Image of the modern pedagogue; No. 2(209) (2023): Continuous education in the European space; 5-11
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(209) (2023): Неперервна освіта в європейському просторі ; 5-11
It was defined and analyzed the priority trends of university education development in the countries of the EU such as providing young people with access to high-quality education, increasing the role of students in the educational process and involv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::7eee86314dfac1bad2ee31e1fbe52d6e
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/276640
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/276640
Publikováno v:
Odesa National University Herald. Geography and Geology; Vol. 27 No. 1(40) (2022); 144-154
Вестник Одесского национального университета. Географические и геологоческие науки; Том 27 № 1(40) (2022); 144-154
Вісник Одеського національного університету. Географічні та геологічні науки; Том 27 № 1(40) (2022); 144-154
Вестник Одесского национального университета. Географические и геологоческие науки; Том 27 № 1(40) (2022); 144-154
Вісник Одеського національного університету. Географічні та геологічні науки; Том 27 № 1(40) (2022); 144-154
Problem statement and Purpose. Among the disciplines that form the specialty 242 Tourism in higher educational institutions of Ukraine, one of the main is Tourismology. According to V. Pazenok, V. Fedorchenko, O. Kruchek, T. Dyorova, O. Lyubitseva, M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::1010f81bbd648a2af77b1dce12b879ac
http://visgeo.onu.edu.ua/article/view/257539
http://visgeo.onu.edu.ua/article/view/257539
Autor:
Natalia Buglay, Svitlana Zaskaleta
Publikováno v:
Неперервна професійна освіта: теорія та практика, Vol 3, Iss 64, Pp 102-108 (2020)
The article highlights the issue of ensuring the quality of higher education through the prism of the use of interdisciplinary links on the example of the study of historical disciplines and foreign languages. The analysis of the legal framework, as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::706f59fa753d8936b5dcdc9eb0441be1
https://doaj.org/article/9cd5481450ea4fb9bcb7ad0e8ac5a150
https://doaj.org/article/9cd5481450ea4fb9bcb7ad0e8ac5a150
Autor:
Oleksiyenko, Anatoly, Sá, Creso M.
Publikováno v:
Higher Education, 2010 Mar 01. 59(3), 367-385.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25622189
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.