Výsledky vyhledávání - "interactions multimodales"

Interaction intermodale de la stéréoscopie, de la déformation de surface et de la retour tactile sur la perception de la rugosité de la texture dans un état tactile actif

Autor: Brahimaj, Detjon, Berthaut, Florent, Giraud, Frédéric, Semail, Betty

Publikováno v: IHM'23-34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine AFIHM
IHM'23-34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine AFIHM, Ines di Loreto, Apr 2023, Troyes, France

IHM'23 - 34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-MachineAFIHM, Université de Technologie de Troyes; International audience; Research has shown that interaction with tactile surfaces can benefit from the addition of haptic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbf40daf1f535fbe26f8736b1b8b783b
https://hal.science/hal-04014962

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Interaction intermodale de la stéréoscopie, de la déformation de surface et de la retour tactile sur la perception de la rugosité de la texture dans un état tactile actif

Autor: Brahimaj, D. (Detjon), Berthaut, F. (Florent), Giraud, F. (Frédéric), Semail, B. (Betty)

La recherche a montré que l’interaction avec les surfaces peut bénéficier de l’ajout de retour haptique. La perception de cette retour haptique est influencée par d’autres modalités, telles que visuelles et auditives, ce qui permet de le r

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4198::4dd0fabf08c1b4535328d0fe44801c5a
http://hdl.handle.net/20.500.12210/79824

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La reformulation et multimodalité dans un cours en visioconférence

Autor: Pascale Trévisiol-Okamura, Martine Marquillo-Larruy

Publikováno v: CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage
CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2015, La reformulation : usages et contextes, Hors Série (18), ⟨10.4000/corela.4155⟩
Corela (2015)
CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage, 2015, La reformulation : usages et contextes, Hors Série (18), ⟨10.4000/corela.4155⟩

Cette étude cherche à décrire le répertoire des stratégies reformulatives et explicatives adoptées par les participants dans le cadre d'un cours de FLE en visioconférence poste à poste. Les données recueillies lors des échanges entre tuteur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78f72ae0ed7607b6dca9233e8131abbb
http://corela.revues.org/4155

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Restez Sourd à l’apprentissage des langues ! – interactions signées et écrites dans un (m)OOC multilingue: présentation du projet E-SCALE

Autor: Pape, Siglinde, Chanier, Thierry

Publikováno v: Colloque annuel de l’ACEDLE-"Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui"
Colloque annuel de l’ACEDLE-"Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui", Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jan 2015, Lyon, France

National audience; Le projet E-SCALE (E-space Sourd de Co-Apprentissage en Langues Etrangères) propose un dispositif de télécollaboration qui permet à des apprenants Sourds de travailler leur anglais écrit et leur ASL (American Sign Language) ou

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c92da49253cb4cc327b4f90a4f0fac1
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01118161/file/esc-15-comm_lyon_acedle_proposal_and_summary_fra.pdf

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Restez Sourd à l’apprentissage des langues ! – interactions signées et écrites dans un (m)OOC multilingue

Autor: Pape, Siglinde, Chanier, Thierry

Le projet E-SCALE (E-space Sourd de Co-Apprentissage en Langues Etrangères) propose un dispositif de télécollaboration qui permet à des apprenants Sourds de travailler leur anglais écrit et leur ASL (American Sign Language) ou leur français éc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::6c92da49253cb4cc327b4f90a4f0fac1
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01118161

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Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses

Autor: Françoise Greffier, Marie-Laure Betbeder-Matibet, Thierry Chanier, Christophe Reffay, Maud Ciekanski

Publikováno v: STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation)
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2008, EPAL (échanger pour apprendre en ligne), 15, pp.x-x
EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne
EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
HAL

Since the last decade, online synchronous audio-graphic learning environments which enable participants to communicate and collaborate in order to achieve a common task have become increasingly popular, particularly in the field of language acquisiti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0788fc9b35c35b003035dc1eb6464a45
https://www.persee.fr/doc/stice_1952-8302_2008_num_15_1_985

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Dissertation/ Thesis

Formes d'interactions sociales entre hommes et chiens. Une approche praxéologique des relations interspécifiques

Autor: Mondémé, Chloé

Ce travail de thèse se présente comme une enquête sur les modalités de l’agir-ensemble interspécifique. L’idée qui a présidé à sa mise en œuvre repose sur la volonté d’élargir les questionnements classiques en sociologie de l’acti

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2013ENSL0827

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Enjeux, outils et méthodologie de constitution de corpus d'apprentissage

Autor: Wigham, Ciara R., Bayle, Aurélie

Our research focuses on multimodal, collaborative interactions during foreign language learning situations in synthetic (virtual) worlds. This article describes the benefits of building LEarning and TEaching Corpora (LETEC) in the framework of our do

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::c181dffeac96440d85c37b90cfe02ba2
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00805184

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Building a LEarning and TEaching Corpus: Issues, Tools and Methodology

Autor: Wigham, Ciara R., Bayle, Aurélie

Publikováno v: Actes de Coldoc 2012
Coldoc
Coldoc, Oct 2012, Paris, France
Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes
Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes, Oct 2012, Paris, France

Dans le domaine de l'enseignement-apprentissage des langues, des corpus d'apprenants (learner corpora) sont exploités pour la recherche qui porte sur l'acquisition d'une langue étrangère (L2), souvent en recueillant des données de contrôle des c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f8f51f891e51be67d14ff9e23204de50
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00805184/document

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Enjeux, outils et méthodologie de constitution de corpus d'apprentissage

Autor: Wigham, Ciara R., Bayle, Aurélie

Publikováno v: Actes de Coldoc 2012
Coldoc
Coldoc, Oct 2012, Paris, France

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::c181dffeac96440d85c37b90cfe02ba2
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00805184/document

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