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pro vyhledávání: '"interacción familiar"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 69, Iss 3, Pp 157-172 (2015)
Ser padres es una tarea que conlleva un alto nivel de complejidad, pues se requiere de actuaciones en distintos niveles y de manera simultánea, cuyo objetivo es asegurar y promover el desarrollo óptimo de los hijos. Quienes deciden llevar a cabo el
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https://doaj.org/article/1f6d200688a9463ba6731958d4038682
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e391111638169
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e391111638169
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e391111638169
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e391111638169
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e391111638169
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
A família representa nossa primeira fonte de suporte e contato social, ou seja, é um componente de influência importante que tem peso no desenvolvimento psíquico dos indivíduos. Podendo contribuir para a promoção de saúde bem como para o adoe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb2529c2bfba48e829958b65ffc87909
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38169
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38169
Autor:
Miguéns Franco, Tania
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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[Resumen] La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas que se manifiestan antes de los 18 años en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa. La calidad de vida es un estado anhelado de bienestar personal mu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ffccb0da23f4966e6f27fd96b7161589
https://hdl.handle.net/2183/31880
https://hdl.handle.net/2183/31880
En este estudio de caso se tuvo como objetivo, mejorar las interacciones entre los miembros de una familia disfuncional a fin de fortalecer el bienestar del niño, para ello se realizó una evaluación y posterior intervención familiar desde el enfo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::f3b34621d1f7be8ef511a14d433ae7f5
https://hdl.handle.net/20.500.12866/11683
https://hdl.handle.net/20.500.12866/11683
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 7, Iss 2, Pp 837-860 (2009)
En este artículo analizamos las implicaciones de la migración internacional en la satisfacción de necesidades y en las interacciones familiares, cuando el padre o la madre emigran y sus hijos e hijas, niños, niñas o adolescentes quedan a cargo d
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https://doaj.org/article/746c493403144817b09575e2c4925dc2
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 7, Iss 2, Pp 785-802 (2009)
En la presente investigación se tuvo como objetivo principal abordar los estilos de interacción de padres y madres de niños y niñas preescolares y su relación con el desarrollo emocional de sus hijos e hijas (235 niños y 169 niñas) entre cinco
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https://doaj.org/article/754a12de3f53481787a59382ac3ec4d9
Autor:
Anal Fairlie, Dora Frisancho
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 1, Iss 2, Pp 41-74 (1998)
Se hace referencia al concepto de interacción o transacción familiar y a su fuente que es la red interactiva familiar, y se detiene en las interacciones triádicas sobre las cuales se ensaya una clasificación según se ponga el énfasis en el aspe
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https://doaj.org/article/fdf98f2336e944a99e289588f9bda6c0
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e72/1-23
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e72/1-23
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e72/1-23
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The communicative interactions between hearing family members and deaf subjects is an incipient and challenging theme. The family is the first and closest social group with which the subject nurtures your relations, which affect directly in their glo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7aabdabcbde8e7f36e2990b547395a6b
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48563
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48563
Comprenderla representación subjetivadel vínculo que tienen con su animal de compañía los clientes de una veterinaria del municipio de Copacabana. El concepto en el que se teníaa las mascotas ha evolucionado.Hace algunos años las mascotas no er
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::6c24c49c85d824cc2d0b5dc73309b249
https://hdl.handle.net/10656/14484
https://hdl.handle.net/10656/14484
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 23, Iss 2 (2012)
En contra de lo que se mantenía hasta la década de los 70 del siglo pasado, el contexto familiar es el más violento, puesto que en éste puede darse la violencia parento-filial, en la pareja, entre hermanos y la violencia filio-parental. En este a
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https://doaj.org/article/2491cb3a2b7f405da8fc9187b704ae8a