Zobrazeno 1 - 10
of 54
pro vyhledávání: '"intensivundervisning"'
Autor:
Bolling, Johanna, Lina, Ernerudh
Bråk är inkörsporten till rationella tal och en god förståelse av bråk ligger till grund för den enskilda elevens fortsatta matematikutveckling. Yngre elever, i de tidiga skolåren, har ofta en intuitiv förståelse för enkla bråk, men glapp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-195404
Autor:
Bolling, Johanna, Lina, Ernerudh
Bråk är inkörsporten till rationella tal och en god förståelse av bråk ligger till grund för den enskilda elevens fortsatta matematikutveckling. Yngre elever, i de tidiga skolåren, har ofta en intuitiv förståelse för enkla bråk, men glapp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______261::99ce9c2fdf22d197547f5553fb479a32
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-195404
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-195404
Autor:
Eriksson, Catharina, Förster, Maria
Denna studie ger en inblick i några elevers upplevelser av matematiken i skolan. Syftet var att undersöka hur elever talar om sin inställning till matematik och matematikundervisning samt om sin upplevelse av intensivundervising. Fokus för studie
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-117148
Intensivundervisning i matematik, lärares perspektiv utifrån organisation, lärande och motivation har i studien studerats med utgångspunkt i metoden “Response to intervention”, RTI. RTI används bland annat för att stärka elever i matematik
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-107513
Autor:
Nordqvist, Louise
It is the school's responsibility to give the students teaching that can encourage theirdevelopment and learning. One teaching method that has proven to be beneficial for studentsin math difficulties is intensive instruction. The purpose of this stud
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94474
Autor:
Nordqvist, Louise
It is the school's responsibility to give the students teaching that can encourage their development and learning. One teaching method that has proven to be beneficial for students in math difficulties is intensive instruction. The purpose of this st
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-92899
Autor:
Larsson, Åsa
Sammanfattning/Abstract Larsson, Åsa (2021). Matematikspel – ett sätt för vårdnadshavare att stötta sitt barn. Speciallärarexamen: Matematikutveckling, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universite
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39605
Autor:
Larsson, Åsa
Sammanfattning/Abstract Larsson, Åsa (2021). Matematikspel – ett sätt för vårdnadshavare att stötta sitt barn. Speciallärarexamen: Matematikutveckling, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universite
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::2342ee5d15413539e1bf531b9c63f463
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39605
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39605
Autor:
Bäckman, Linda, Böregård, Kristina
Läsning anses vara en grundläggande färdighet med avgörande betydelse för en individs skolgång. Den svenska grundskolan har tagit emot en stor andel nyanlända elever. Den nya elevgruppen satte fokus på ett behov att ändra undervisningsmetode
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98728
Autor:
Gordon, Camilla, Wideheim, Malin
I denna studie har vi gjort ett intensivträning för 13-åriga elever i matematiksvårigheter. I vårt arbete som specialpedagog i matematik hjälper vi eleverna i matematiska svårigheter. Vi arbetar direkt med eleven eller hjälper läraren att or
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34340