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pro vyhledávání: '"inteligibilidad"'
Autor:
Mercedes Rivero-Obra
Publikováno v:
Análisis Filosófico, Vol 44, Iss 2, Pp 275-298 (2024)
La inteligibilidad se relaciona con la agencia de la persona al guiar su comportamiento para que sea razonable y darle sentido durante el transcurso de la acción. Sin embargo, esto no siempre sucede. A veces, la inteligibilidad fracasa y las accione
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https://doaj.org/article/c3b79c7ea0da42d59b1a07308b7cdd43
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 15, Iss 1, Pp 165-185 (2023)
Las posibilidades que las TIC pueden aportar a la formación y a la educación han sido tratadas en diferentes trabajos (Cabero, 2001, 2007; Martínez y Prendes, 2004; Martínez, 2008), se pueden señalar como las ventajas más significativas: amplia
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https://doaj.org/article/cfe5571cf1954afebf431982123f754c
Publikováno v:
Comunicación, Vol 1, Iss 5 (2022)
El oído es el sentido encargado de captar, sintetizar y transmitir las ondas sonoras al cerebro, que interpreta el contenido de la masa acústica recibida. Aunque responsable del 50% de la actividad cerebral, el oído es incapaz de reconocer varios
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https://doaj.org/article/b2751b05a35848d6a9105dbff9837cbc
Autor:
Eliana de Rosa
Publikováno v:
Díkaion, Vol 31, Iss 1 (2022)
Uno de los aspectos centrales de la teoría jurídica propuesta por John Finnis en lo que respecta a la conceptualización del derecho como fenómeno de tipo social es la analogía. Sin dejar de reconocer los avances relevantes que supone esta propue
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https://doaj.org/article/f6d7d1468bff4c188ed49024a66485fa
Autor:
Edgar Aníbal Cárdenas Ayala
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 10, Iss 19, Pp 209-219 (2020)
En el presente trabajo de investigación de tipo tecnológica–apli-cada se estudiaron las variables nivel de dificultad (inteligibilidad) y de validez de los ítems de las pruebas pedagógicas de ejecución máxima que se aplican a los estudiantes
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https://doaj.org/article/4bb24e9ca867439aa242cb0af9628f40
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 2 (2022)
La articulación de los fonemas del inglés puede ser una tarea difícil para los estudiantes de esta lengua, ya que están obligados a diferenciar los fonemas que, por la influencia de la ortografía, asumen como equivalentes en inglés y español.
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https://doaj.org/article/e272fd9ba693488c90e9ed9c923206ad
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 11, Iss 2 (2021)
Una adecuada inteligibilidad es un indicador del éxito en la comunicación. Su interferencia, a causa de cualquier patología, debe ser abordada en los objetivos primordiales de la terapia. No obstante, los métodos para su evaluación son poco cono
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https://doaj.org/article/93c5566008dd4b0686e0f174d6e1ece7
Autor:
Gerard Vilar
Publikováno v:
ANIAV, Vol 0, Iss 3, Pp 96-108 (2018)
Algunos artistas prefieren usar la expresión ‘investigación estética’ en lugar de la usual ‘investigación artística. ¿En qué sentido puede hacerse esta distinción? Para clarificar esta cuestión es inevitable aclarar qué se entiende po
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https://doaj.org/article/b85a9f91369d41c5a88c6f1cbf7f2b40
Autor:
Moya C., Patricia1 pmoya1@miuandes.cl
Publikováno v:
Anuario Filosófico. 2015, Vol. 48 Issue 3, p592-595. 4p.
Publikováno v:
Tradumàtica: tecnologies de la traducció. :96-114
El objetivo de este trabajo es evaluar la eficacia de la traducción automática en un contexto de emergencia humanitaria. Para ello, se realizaron entrevistas con refugiados ucranianos utilizando Google Translate. Los resultados de nuestro análisis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::003bab0c4d8e5400ea6b6a34a46fc090
https://doi.org/10.5565/rev/tradumatica.306
https://doi.org/10.5565/rev/tradumatica.306