Publicações predatórias e integridade na investigação em enfermagem: Breve olhar aristotélico da sabedoria-prática

Autor: Antonio Jorge Silva Correa Júnior, Patrícia Cássia Ruela Palmiéri, Noé Djalma Araújo, Camila Maria Silva Paraizo-Horvath, Helena Megumi Sonobe

Publikováno v: Revista de Enfermagem Referência, Vol 6, Iss 2 (2023)

Enquadramento: Revistas predatórias são periódicos pseudocientíficos que cobram para publicar com revisão por pares double-blind inexistente, tendo qualidade duvidosa no que concerne a revisão do editor, correções e indexação. Tais periódi

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Tensões e desafios da eticidade da investigação científica em saúde: uma reflexão em aberto

Autor: Hélder Raposo

Publikováno v: Saúde & Tecnologia, Iss 23 (2022)

Ética e investigação constituem-se como dimensões que são cada vez mais interdependentes, pelo que o amplo debate em torno da promoção de uma cultura ética de rigor e de exigente escrutínio corresponde a uma preocupação que é efetivamente

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Os resultados positivos versus os resultados negativos em ciência: uma breve reflexão em benefício da integridade científica

Autor: Ricardo Jorge Dinis-Oliveira

Publikováno v: RevSALUS, Vol 2, Iss 2 (2021)

A crescente competição e cultura de “publicar ou perecer” na academia, combinada com o peso cada vez maior dos referenciais bibliométricos está a conflituar com a objetividade e integridade na investigação científica. Este editorial é ded

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Saúde, ética e integridade da pesquisa no Brasil

Autor: Lidiane dos Santos Carvalho

Publikováno v: RECIIS, Vol 11, Iss 1 (2017)

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Estudio de la percepción de los estudiantes universitarios sobre el plagio académico

Autor: Batista, Daniela Santos, Costa, Renata Ferreira

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-14
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-14
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-14
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN

Considering the concept of plagiarism as the appropriation or expropriation of copyright, the idea of ​​authorship is questioned in a largely digital society, marked by productivism, whose quantity, quality and recognition of research carried out

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https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/347