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Publikováno v:
Documentación de las Ciencias de la Información, Vol 47 (2024)
Los agregadores de noticias han aumentado su presencia en el ecosistema mediático de China, especialmente a través de los dispositivos móviles. Estas plataformas se han convertido en el principal canal de adquisición de informaciones para la ciud
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https://doaj.org/article/7fd4e360fde14d1982d4b2367e23fc36
Autor:
Jorge Guerra-García, Yolanda Guevara-Benítez, Juan Pablo Rugerio-Tapia, Ángela Hermosillo-García, María Fernanda Pérez-Arana
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 14, Iss 2, Pp 9-24 (2023)
Introducción: El Aprendizaje Basado en Equipos (ABE) es un método de enseñanza cuyo propósito principal es que los alumnos universitarios sean capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas relacionados con su rol pr
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https://doaj.org/article/8be16c60aee44e91ab0081596697c0cb
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
TeamUp es una rúbrica para evaluar las habilidades de trabajo en equipo en un contexto de aprendizaje colaborativo tanto en ambientes presenciales como virtuales. Este trabajo presenta el proceso de adaptación y validación de TeamUp para estudiant
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https://doaj.org/article/bcb66770fae94f62b5580d8a6be21992
Autor:
Joan Franco Seguí, Ángel Alsina
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 37, Iss 1, Pp 1-22 (2023)
[Objetivo] En esta investigación se presenta el proceso de construcción y validación del Cuestionario MTSK-estocástico. [Metodología] A través de un proceso que consta de tres fases: 1) revisión bibliográfica; 2) construcción de la versión
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https://doaj.org/article/1759739259bf4f50ab1cab3f0a9dd6c8
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 3, Pp 1-19 (2023)
Este artículo presenta el análisis y evaluación de una propuesta didáctica que tiene como objetivos promover las habilidades de indagación de estudiantes y, paralelamente, brindar a sus docentes las herramientas y acompañamiento necesarios en e
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https://doaj.org/article/00675e37fd9f445ba79daab4b86652f7
Autor:
Luciano Santos Alves, Leilane Alves De Lima, Elson Aparecido de Oliveira, Antonio Lopes, Riller Silva Reverdito
Publikováno v:
E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol 18, Iss 3, Pp 211-220 (2022)
El objetivo del trabajo fue validar un instrumento para la evaluación de las competencias esenciales en los Juegos deportivos colectivos. El trabajo se trata de una investigación descriptiva, con características cualitativas y cuantitativas. Utili
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https://doaj.org/article/445c06532a594d80bba683bae58b3216
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 68 (2023)
La evaluación de la Competencia Digital (CD) es una demanda creciente en particular en las y los estudiantes universitarios. Resulta especialmente relevante para aquellos que se están formando para ser docentes. El objetivo de esta investigación f
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https://doaj.org/article/fffefce9a1054513b82e5300f72f5de0
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 18, Iss 2 (2023)
El propósito del artículo es diseñar y validar una rúbrica para evaluar el saber de estudiantes para maestros acerca del modelo de ser vivo. La rúbrica se diseñó para procesar la información procedente de un cuestionario abierto que se admini
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https://doaj.org/article/6ee4169cb4194e4ca0a78e5b887c2b4d
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 28, Pp 105-127 (2021)
This article addresses the learning of university students based on the use of strategies and / or approaches, the distribution of study times, resources, etc.; that is, we want to know how the students approach and manage the study to obtain the aca
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https://doaj.org/article/78157a1a4d2342b4b64033cad99616ce
Publikováno v:
Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa, Vol 31, Pp 226-239 (2021)
El presente estudio muestra una experiencia exploratoria de validación de un instrumento de medición del nivel de cultura financiera en la Generación Millenial. El instrumento se elaboró con base en 25 ítems de acuerdo con la Escala de Likert, d
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https://doaj.org/article/7ad7a464875b49a4956d99cb0bb4ae1b