Desarrollo de prácticas en el laboratorio quí­mico en formato hí­brido apoyadas en el trabajo en equipo y ví­deos instructivos

Autor: Manuel César Martí Calatayud, M. Cifuentes-Cabezas, A.D. Rodríguez-López, L. Hernández-Pérez, J. Carrillo-Abad

Publikováno v: Red U, Vol 20, Iss 1, Pp 51-67 (2022)

En este trabajo se presenta la adaptación a la docencia hí­brida de una asignatura basada en prácticas de laboratorio tras la irrupción de la pandemia COVID-19. Este estudio se llevó a cabo en la asignatura Experimentación en Ingenierí­a Qu�

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Desarrollo de prácticas en el laboratorio quí­mico en formato hí­brido apoyadas en el trabajo en equipo y ví­deos instructivos

Autor: Martí Calatayud, Manuel César, Cifuentes Cabezas, Magdalena Soledad, Rodríguez López, Antonio Diego, Hernández Pérez, Lorena, Carrillo Abad, Jordi

Publikováno v: Martí-Calatayud, Manuel César Cifuentes Cabezas, M. Rodríguez López, Antonio Diego Hernández Pérez, L. Carrillo-Abad, J. 2022 Desarrollo de prácticas en el laboratorio químico en formato híbrido apoyadas en el trabajo en equipo y vídeos instructivos REDU Revista 20 1 51 67

[EN] This work presents the adaptation of a course mainly based on practice sessions in the chemical laboratory into a blended learning format after the irruption of the COVID-19 pandemic. The study was conducted during the course Experimentation in

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https://doi.org/10.4995/redu.2022.16898

Análisis de vídeos cortos en TikTok para el aprendizaje del portugués como lengua extranjera

Autor: Zhang, Yidi, Lucas, Margarida, Bem-Haja, Pedro, Pedro, Luís

En los últimos años, los vídeos cortos han proliferado en diversas plataformas de medios sociales, sirviendo como un recurso visual con una larga historia de uso para diversos fines educativos, incluyendo el aprendizaje de lenguas extranjeras (FLL

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::5b91541b01fdb2fc764eb5dc3238334a
https://hdl.handle.net/10272/22334

Unificación de reglas del sistema internacional de unidades a través de módulos auto instructivos

Autor: Andrés Cámara Acero, Joel Tarazona Bardales, Fermín Pozo Ortega, Dionicio Fernández Santacruz, Pio Trujillo Atapoma

Publikováno v: Investigación Valdizana, Vol 6, Iss 2 (2017)

Objetivo: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar los efectos de la aplicación de los módulos autoinstructivos en la mejora de los niveles de unificación de las reglas del sistema internacional de unidades en docentes de l

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PoV-GAME: PUNTOS DE VISTA MEDIANTE JUEGOS PoV-GAME: VIEWPOINTS THROUGH GAMES

Autor: Carlos Zapata-Jaramillo, Guillermo González-Calderón, Darliana Rivera

Publikováno v: Revista Ingenierías Universidad de Medellín, Vol 11, Iss 20, Pp 115-126 (2012)

El desarrollo de proyectos de software considera importante la consistencia entre la información entregada por todos los interesados de una aplicación. En otras palabras, se procura llegar a acuerdos entre los diferentes puntos de vista de cada act

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