Zobrazeno 1 - 10
of 171
pro vyhledávání: '"instruction explicite"'
Publikováno v:
PRAGMALINGÜÍSTICA-2018, v. 26 pp. 394-406
Este estudio busca determinar el efecto de la instrucción explícita sobre la comprensión de implicaturas en español como segunda lengua (ESL); determinar si existe una relación entre la competencia gramatical de los aprendientes y su comprensió
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::9ac286a480662c03e389e73c2ef79b47
Autor:
Olivier Goletti, Kim Mens
Publikováno v:
DIAL
Trop souvent, on attend de nos élèves qu’ils soient capables de lire du code ou d’en écrire, sans prendre le temps de leur expliciter les étapes clés qui permettent d’y arriver. Dans cet atelier, on vous propose de découvrir quelques stra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53ac8ca8354b76e07559d6897f01ac6d
https://hdl.handle.net/2078.1/263637
https://hdl.handle.net/2078.1/263637
Publikováno v:
PRAGMALINGÜÍSTICA-2018, v. 26 pp. 394-406
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Este estudio busca determinar el efecto de la instrucción explícita sobre la comprensión de implicaturas en español como segunda lengua (ESL); determinar si existe una relación entre la competencia gramatical de los aprendientes y su comprensió
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9ac286a480662c03e389e73c2ef79b47
http://hdl.handle.net/10498/21195
http://hdl.handle.net/10498/21195
Publikováno v:
Language, Interaction & Acquisition / Langage, Interaction et Acquisition; 2023, Vol. 14 Issue 2, p218-246, 29p
Autor:
Secheresse, Thierry1,2 (AUTHOR) thierry.secheresse@ch-metropole-savoie.fr, Pansu, Pascal1 (AUTHOR), Lima, Laurent1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Pédagogie Médicale. 2021, Vol. 22 Issue 4, p159-166. 8p.
Autor:
Lai, Manhong1 mhlai@cuhk.edu.hk
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Dec2010, Vol. 56 Issue 5/6, p613-631. 19p.
Publikováno v:
International Journal of Psychology. Oct99, Vol. 34 Issue 5/6, p322-327. 6p.
Publikováno v:
Canadian Modern Language Review; Nov2014, Vol. 70 Issue 4, p559-587, 29p, 5 Charts, 3 Graphs
Autor:
Favier-Baron, Eugène1
Publikováno v:
Éthique, Politique, Religions. 2023, Issue 22, p19-46. 28p.