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pro vyhledávání: '"insegnanti della scuola dell'infanzia"'
Autor:
Simona De Stasio, Francesca Boldrini, Benedetta Ragni, Chiara Bacile, Eleonora Tacconelli, Paula Benevene
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2, Pp 261-280 (2018)
Research shows as work-engagement, enthusiasm and vigor predict work performance and have positive effects on teacher-student relationships and on students' academic outcomes (Bakker, Schaufeli, Leiter Taris, 2008; Bakker, Van Emmerik Euwema, 2006; D
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/363610b9505646dc8ae257d3ea00f7ec
Autor:
CAPPUCCIO, Giuseppa, Cravana, E.
Publikováno v:
Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete, Vol 14, Iss 4 (2014)
Come possiamo utilizzare l’osservazione sistematica e i dati acquisiti per aiutare gli insegnanti ad avvalersi di strumenti adeguati e a migliorare la loro pratica didattica? Il presente lavoro costituisce una guida per supportare gli insegnanti ne