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pro vyhledávání: '"insegnamento del tedesco come lingua straniera Phonetik"'
Prosodie im Sprachvergleich Deutsch-Italienisch. Praktische Relevanz und ausgewählte Problembereiche
Autor:
Kaunzner, Ulrike
Le interferenze prosodiche rappresentano una sfida particolare nella didattica del tedesco come lingua straniera, a causa della loro resistenza al miglioramento e della scarsa considerazione da parte degli insegnanti e dei testi didattici. Molti di q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::272b5e37fb0ce72d856d9f45533515c6
http://hdl.handle.net/11392/1389915
http://hdl.handle.net/11392/1389915
