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pro vyhledávání: '"insegnamento adattivo"'
Autor:
Romano, Alessandra
Riassunto – L’articolo presenta i risultati del primo segmento qualitativo-esplorativo del progetto di ricerca biennale T.E.S.T. – Technologies for STEAM Teaching (Project Acronym: 2021-1-IT02-KA220-HED-000032085), che ha consentito la costruzi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c04457108c5eea3da40481f5b8e2c5d1
