Zobrazeno 1 - 10
of 397
pro vyhledávání: '"inomhusmiljö"'
Autor:
Prior, Emilia, Vallin, Moa
Studien syftar till att undersöka hur förskollärare beskriver och planerar inomhusmiljön som främjar barns fria lek. Tidigare forskning lyfter olika definitioner av fri lek och olika sätt att arbeta med inomhusmiljön. Följande frågeställnin
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-65198
Autor:
Åsell, Elin, Börjesson, Ebba
Denna studie handlar om förskollärares arbete med barns grovmotoriska utveckling inomhus på förskolan. Kvalitativa intervjuer med förskollärare från olika förskolor ligger till grund för studiens resultat. Datan som inhämtades vid intervjue
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127190
Autor:
Pettersson, Emelie, Larsson, Jennifer
Studiens syfte är att undersöka och analysera hur uppbyggnaden av förskolans fysiskainomhusmiljö kan bidra till olika handlingserbjudanden för barnen. I denna kvalitativastudie använder vi oss av observationer som metod. Vi utgår från det soc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65833
Autor:
Englund, Ida, Jonsson, Tuva
I förskolans läroplan (Lpfö18, 2018) framgår att miljön ska vara tillgänglig för alla barn och där fokus ska ligga på barnens samspel med både den fysiska och den sociala omvärlden. Dock beskrivs det inte hur detta ska genomföras av förs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43586
Autor:
Andersson, Ida, Östman, Emma
Förskolan är en plats där många barn växer upp, lär och utvecklas. Därför är medvetenhet om förskolans lärmiljö och dess betydelse viktig, vilket även framhålls i forskning. I denna studie ville vi ta reda på och bidra med kunskap om h
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-220379
Autor:
Phunphan, Arunee, Alis Abas, Zahraa
Syftet med denna studie är att undersöka hur förskollärarna utformar och strukturera den fysiska inomhusmiljön, men även i vilken grad barnen ges möjlighet att vara delaktiga i utformningen av miljön. Utifrån vårt syfte valde vi en kvalitat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65756
Autor:
Eriksson, Elin, Lindgren, Ida
Syftet med studien är att bidra med kunskap om vilka förhållningsätt förskollärare har till användningen av inomhusmiljön i den fria leken och hur det möjliggör och begränsar barns möjligheter till grovmotoriska rörelser. Detta har under
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-518014
Med tanke på hur många personer som dagligen vistas i förskolans verksamhet och utsätts för höga ljudnivåer under längre tidsperioder, har vi valt att undersöka följande studie. Syftet med studien är att utifrån ett barnperspektiv ta reda
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63325
Autor:
Dedaj, Gabriela
Syftet med detta examensarbete är att undersöka förskollärarnas förhållningsätt till den fysiska inomhusmiljön i förskolan och hur de arbetar med den för att främja barns utveckling och lärande. John Deweys teori om barns lärande har var
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63522
Autor:
Rydén, Naémi, Alzehrawi, Lama
Syftet med studien är att ta del av barns upplevelser av förskolans inomhusmiljö. Efteranalys av insamlad empiri besvaras frågeställningarna hur upplever barn förskolans olika utrymmen och hur upplever barn förskolans olika material. För att
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61852