Zobrazeno 1 - 10
of 171
pro vyhledávání: '"innovació educativa"'
Autor:
Ricard Huerta
Publikováno v:
Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2023)
Second Round és un Projecte d’Innovació Docent Consolidat basat en el foment de l’educació artística a Secundària. Durant el curs 2021-2022 ens hem centrat en qüestions com el disseny i el respecte al planeta, a través dels ODS, apostant p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf423b8d81ea4352adc41696a7711043
Autor:
Paz Villar-Hernández
Publikováno v:
Research in Education and Learning Innovation Archives, Vol 0, Iss 22, Pp 1-10 (2019)
Research in Education and Learning Innovation Archives (REALIA) es el nuevo nombre de la revista que desde 2008 y hasta 2018 publicó el Servei de Formació i Innovació Educativa de la Universitat de València.. Al igual que antes lo han hecho otras
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a0553cbf6b044279e8c2c95b9f9f7b6
Autor:
Judit Pladevall Vilavendrell
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 20 (2021)
La societat del segle XXI s’exposa als desafiaments d’un món que canvia ràpidament. Inclosa en aquesta realitat, l’educació és un reflex de totes aquestes transformacions i apareix la necessitat de canvi i millora de la teoria i la pràctic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/190ae79f01c041b58335fd57ac13a5e9
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 20 (2020)
En els darrers anys s’està produint un procés de reflexió en la comunitat educativa catalana sobre la millora de l’educació i també sobre experiències innovadores i creatives dels centres educatius a partir de la transformació del pati. Aq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9220025c567a4e5098c7aedd1f10e73a
Autor:
Teresa Colomer Martínez
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 1 (2020)
Aquest text reprodueix la conferència impartida per la Dra. Teresa Colomer a les jornades sobre L’ensenyament de la lectura i l’escriptura: recerca i innovació a l’aula organitzades pel Grup de recerca LLETRA (Barcelona, CaixaForum, 29/03/201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e29023c1539d48548936eb40bc86ac04
The application of gamification in Education is becoming increasingly popular. However, empirical studies on gamification and physical education are very heterogeneous. What do we know about the impact of gamification in PE so far? The purpose was to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::1750677a9f75916e63fd22a2be420a81
https://hdl.handle.net/10045/136047
https://hdl.handle.net/10045/136047
Publikováno v:
Ciències, Iss 36 (2018)
El títol d’aquest article pretén convidar a reflexionar al professorat de ciències sobre per què, què i com avaluem la nostra pràctica docent. Vivim immersos en un context educatiu on es parla – i molt – sobre innovació educativa, canvis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/353c64f0e5814c31bc39a89b39e7c6fb
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 58, Iss 1 (2022)
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 58, Iss 1 (2022)
El éxito de un proceso de innovación educativa depende en buena parte de que toda la comunidad pedagógica se sienta parte integrante del cambio, y a menudo las familias participan poco en estos procesos. En el presente artículo intentaremos conoc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b558d17d5c3a6f7a9fa27574724dd3c9
https://doi.org/10.5565/rev/educar.1346
https://doi.org/10.5565/rev/educar.1346
Autor:
Joan Mateo
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 12 (2017)
L’avaluació no és sinó una forma específica de recerca educativa, que pretén fonamentalment desenvolupar i millorar la realitat dins de la qual opera. És una pràctica transformadora que, per tal de produir impactes en profunditat, requereix
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22dfa60c95004165b53e667755d61c47