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pro vyhledávání: '"inklusive Schulen"'
Autor:
Zenke, Christian Timo, Devantié, Rainer, Freke, Nicole
Anhand von sechzehn Gesprächen zu den Gründungs- und Anfangsjahren der 1974 eröffneten Laborschule Bielefeld gibt der Band einen detaillierten Einblick in die Alltagsgeschichte eines der prominentesten und wirkmächtigsten pädagogischen Reformpro
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92891
Autor:
Scerbacova, Tatiana
Publikováno v:
Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii : Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice internaţionale, Ed. a 5-a, 18 octombrie 2019. :347-351
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/chapter-detail?id=830424
Autor:
Michael Quante, Silvia Wiedebusch
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 4, Iss 1 (2021)
Die ethischen Fragen und Spannungsfelder individueller Förderung in inklusiven Schulen werden in der Ausbildung von Lehrkräften bisher nicht ausreichend behandelt. Gleichwohl wird erwartet, dass Lehrkräfte neben fachlichen und methodischen Kompete
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b85b6205f40f4b2aaaf0df76b26a819e
Autor:
Kurz, Benedict, Zenke, Christian Timo
Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational practice and research. In this book, lab schools
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/86237
Autor:
Quante, Michael, Wiedebusch, Silvia
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
Die ethischen Fragen und Spannungsfelder individueller Förderung in inklusiven Schulen werden in der Ausbildung von Lehrkräften bisher nicht ausreichend behandelt. Gleichwohl wird erwartet, dass Lehrkräfte neben fachlichen und methodischen Kompete
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::9650a0c1e9bead604c31780d91a96367
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4004
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4004