Inclusão e democratização da universidade: um olhar através da experiência estudantil

Autor: Alcoba, Julieta, Garatte, Luciana

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 12 (2022); 1-19
Revista Docência do Ensino Superior; v. 12 (2022); 1-19
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Docência do Ensino Superior 12, e039505. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Este artículo indaga en los modos de vivenciar, valorar y significar el tránsito inicial de los estudios que construyen los/as estudiantes en el marco de sus experiencias de formación, en universidades de reciente creación, preocupadas por la inc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1496877cc07bcada6f109d41779d0024
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/39505