Habilidades del pensamiento y rendimiento académico en estudiantes universitarios de las carreras de Ingeniería y Arquitectura

Autor: Rosario Arias Barahona Guzmán, Ana Sofía Aparicio Pereda

Publikováno v: Revista de Investigación en Psicología, Vol 21, Iss 1, Pp 67-78 (2018)

El estudio buscó establecer la relación entre las habilidades del pensamiento y de sus factores con el rendimiento académico en un grupo de ingresantes universitarios de las carreras de Ingeniería y Arquitectura. La muestra total fue de 113 parti

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b8f129b7537a45eaac656fc708eebd12

APLICACIÓN DEL ALGORITMO K-MEDOID PARA LA SEGMENTACIÓN DE LOS ALUMNOS INGRESANTES DE UNA UNIVERSIDAD

Autor: Chavez, Ledvir, Salinas, Jesús

Publikováno v: Perfiles; Vol. 1 No. 25 (2021): [January-June 2021]; 24-29
Perfiles; Vol. 1 Núm. 25 (2021): [Enero-Junio 2021]; 24-29
Revista Perfiles
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH

Currently, in the area within higher education, data management has become essential for academic decision making and the improvement of educational processes. Analytics and statistics have been taken to the technological field, where the processes a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46968beafaf0dc0ce2c7146c313dbaff
https://perfiles.espoch.edu.ec/index.php/perfiles/article/view/118

La relación de los ingresantes de ciencias aplicadas con el saber tecnológico

Autor: Tatiana Inés Gibelli, Martín Mariano Julio Goin

Publikováno v: RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 25 (2020)
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

El estudiante que ingresa a la Universidad tiene una manera de relacionarse con el saber que está mediada por factores tales como los saberes que ha aprendido a lo largo de su escolaridad previa y en la vida cotidiana, la relación con los otros en

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101205

Modelo para la evaluación del perfil del ingresante universitario utilizando técnicas de Data Mining

Autor: Sosa Jauregui, Victor Dario

Publikováno v: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA

En la actualidad la minería de datos permite brindar información no percibida en grandes volúmenes de información a lo largo de un periodo de tiempo. El objetivo del presente trabajo es utilizar técnicas de minería de datos que permita evaluar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5697fff181e8226a7d0d2b8ea4bf3c50
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/11023

Perfil de los ingresantes a la Escuela Profesional de Contabilidad en la Universidad Católica de Santa Maria y la Universidad Católica San Pablo, Arequipa 2016

Autor: Benavides Shialer, Jorge Carlos

Publikováno v: Universidad Católica de Santa María-UCSM
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María
UCSM-Tesis
Universidad Católica de Santa María
instacron:UCSM

La presente investigación sobre el perfil de los ingresantes a la Escuela Profesional de Contabilidad en la Universidad Católica de Santa María y la Universidad Católica San Pablo tiene por objetivo determinar si los ingresantes cumplen o no con

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http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/5876