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Akademický článek
CHIKAN YACHAY INGLÉS, HAMPIK TUKUNA YACHAYKUNAPI, MAY MUTSURIK KASHKAMANTA
Autor: Dennys Vladimir Tenelanda López, Mónica Castelo Reyna, Magdalena Ullauri Moreno, Washington Mancero Orozco
Publikováno v: Chakiñan, Iss 10, Pp 102-115 (2020)
El presente artículo fue realizado con el objetivo de determinar las necesidades, falencias y fortalezas de los profesionales en el campo de la odontología en relación con el manejo de las cuatro destrezas del idioma inglés con propósitos espec
Externí odkaz: https://doaj.org/article/22830fd610a644d8bd6667abf4fb7497
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Inserción del inglés técnico en las áreas de especialidad
Autor: Cristina Gomora
Publikováno v: Ciencia y Filosofía. :45-51
Empoderar el inglés por medio del sistema dual y las diferentes especialidades, es una tarea que el área de idiomas ha tratado por mucho tiempo de llevar a cabo por medio de la inserción del inglés técnico al programa de inglés general que el M
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abcebfef3f0270faa8544a511af0b32c
https://doi.org/10.38128/cienciayfilosofa.v9i10.54
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Supporting english instruction by implementing co-teaching and co-planning using the esp approach at the sena institution
Autor: Marín Berrío, Isleny, Olarte Arias, Paulina, Zapata Vargas, Alejandra
Nowadays, the competition for jobs in Colombia is stricter than ever. Companies require their future employees to have not only extensive professional knowledge but also adequate English skills. The Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), an institu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::36c600ae50bcbd0a280ab36e2d721610
https://hdl.handle.net/11059/14688
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CHIKAN YACHAY INGLÉS, HAMPIK TUKUNA YACHAYKUNAPI, MAY MUTSURIK KASHKAMANTA
Autor: Mónica Alexandra Castelo Reyna, Dennys Vladimir Tenelanda López, Washington Gustavo Mancero Orozco, Magdalena Inés Ullauri Moreno
Publikováno v: Chakiñan, Iss 10, Pp 102-115 (2020)
espanolEl presente articulo fue realizado con el objetivo de determinar las necesidades, falencias y fortalezas de los profesionales en el campo de la odontologia en relacion con el manejo de las cuatro destrezas del idioma ingles con propositos espe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65f6fa00b111367051dcff4416903dc6
http://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/353/311
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Akademický článek
Designing an ESP Course for Computer Center Personnel at the University of Costa Rica
Autor: Patricia Córdoba Cubillo, César Navas Brenes
Publikováno v: Revista de Lenguas Modernas, Iss 17 (2013)
Este artículo presenta el diseño de un curso de inglés con propósitos específicos y los aspectos pedagógicos que deben ser tomados en cuenta durante el proceso. Incluye tres lecciones con sus respectivas actividades y materiales diseñados para
Externí odkaz: https://doaj.org/article/957990afea0f40f684ff6f4b1facdbae
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L’enseignement basé sur le genre en Aaglais á des fins spécifiques: une revue systématique
Autor: Perdomo, Bexi J., Morales, Oscar Alberto
El objetivo de esta investigación fue describir el estado del arte de la enseñanza basada en el género. Se hizo una revisión de la literatura con el uso de una base de datos especializada y búsquedas manuales en revistas de renombre en el ámbit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::db445ec9106cb641db3cf92128d5beee
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46630
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Akademický článek
El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world
Autor: Annabelle Hernández Herrero
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 2 (2008)
Este artículo ofrece los resultados de un proyecto de investigación que se llevó a cabo en la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica .Se elaboró un diagnóstico sobre las necesidades que tiene el país en cuanto al aprendizaj
Externí odkaz: https://doaj.org/article/be4f301626604b68a7003a1d7199018f
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Assessing ESP Vocabulary and Grammar through Task-Based Language Teaching
Autor: Elizondo González, José Fabián, Pilgrim, Yannick, Sánchez Víquez, Andrea
Publikováno v: Revista de Lenguas Modernas, núm. 30
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista de Lenguas Modernas, Iss 30 (2019)
Journal Of Modern Languages; No. 30 (2019)
Revista de Lenguas Modernas; Núm. 30 (2019)
Portal de Revistas UCR
This article aims to present the impact that the Task-Based Language Teaching (TBLT) approach had on students’ use of English for Specific Purposes (ESP) vocabulary and grammar structures. The study took place in a course designed for a group of 11
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::99d1a667655a273860d8f012a5270fac
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38978
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Creating Machinima (3D) and Real Life Videos in an ESP Classroom
Autor: Ochoa Alpala, Carol Anne, Ortíz García, William Ricardo
Publikováno v: Profile Issues in Teachers` Professional Development, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 41-56, Published: JUN 2018
This research paper reports on the development of oral presentation skills in a 3D virtual world called Moviestorm machinima, in contrast with real-life videos. In this way, the implementation of both types of videos sought to promote the improvement
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::80f9bead3c1a043d9a1c7d22969923de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902018000100041&lng=en&tlng=en
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