Zobrazeno 1 - 10
of 119
pro vyhledávání: '"inglés con propósitos específicos"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
ANGÉLICA HERREÑO-CONTRERAS, YOMAIRA1 yomis@outlook.com
Publikováno v:
Lenguas Modernas. Sep2020, Issue 55, p89-113. 25p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Esta guía es una ruta para el docente dentro de la Universidad Cooperativa de Colombia. Plantea el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés con propósitos específicos, de una forma sencilla y no convencional, y tiene en cuenta tres elementos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a0c2a08a16af81cb1330a4417a1c869
https://doi.org/10.16925/gcgp.31
https://doi.org/10.16925/gcgp.31
Autor:
Elvia Ureña Salazar
Publikováno v:
Pensamiento Actual; Vol. 17 No. 28 (2017): Pensamiento Actual Junio-Noviembre 2017; 197-207
Pensamiento Actual; Vol. 17 Núm. 28 (2017): Pensamiento Actual Junio-Noviembre 2017; 197-207
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Pensamiento Actual; Vol. 17 Núm. 28 (2017): Pensamiento Actual Junio-Noviembre 2017; 197-207
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
The present essay aims to deepen into the decision - making process followed by three TESOL graduate students when designing an ESP (English for Specific Purposes) course. This course was designed by the author of this piece and other two students, a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b3cc64aefe87a840f15a51bb23d8256
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/29539
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/29539
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 9, Iss 1 (2009)
Este artículo tiene como propósito presentar las ventajas de usar la metodología basada en tareas (Task -based Learning) para ayudar a un grupo de estudiantes del Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica a inferir la regla y uso de l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1b097d513824282b6c6bbac977aafbe
Publikováno v:
Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA
1. Introducción. 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo 3. Marco Teórico 4. Metodología 5. Resultados 6. Conclusiones y Recomendaciones. En el proceso de formación profesional del médico que realiza sus estudios en la Universidad Regional A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1019ed9a5fffa44ca4e797b21734d95b
http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2138
http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2138
Publikováno v:
Medicentro, Vol 8, Iss 3 (2011)
El aprendizaje humano se caracteriza por ser un proceso de carácter dialéctico, y de apropiación individual de la experiencia social; es además multidimensional por sus contenidos, procesos y condiciones. El proceso de apropiación constituye la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cce24e1d02624086aa96616b12048858
Publikováno v:
Medicentro, Vol 7, Iss 4 (2011)
El presente trabajo fue desarrollado específicamente con los estudiantes de quinto año de laespecialidad de Medicina, con el objetivo fundamental de hacer una nueva propuesta curricularpara el perfeccionamiento del programa de la disciplina Inglés
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13ab339682324dcc9fe72bcaa7305620