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pro vyhledávání: '"infraestructura física"'
Escuela digna, segura y de calidad: reto inconcluso de la infraestructura física educativa en México
Autor:
Carolina Bautista Zambrano
Publikováno v:
Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia, Vol 1, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
En este artículo se revisa la normatividad que regula las funciones, objetivos, acciones, metas y financiamiento de la infraestructura física educativa en México desde el 2008 a la actualidad. La Constitución Política reconoce que los planteles
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https://doaj.org/article/ecc87c450f704c12825250ee1801ab92
EL El proceso Educativo en un Colegio Público de Barranquilla en la Modalidad de Alternancia Escolar
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 16, Iss 1 (2023)
El presente artículo de investigación tiene como objetivo presentar algunas características del proceso educativo en un colegio público de Barranquilla en la modalidad de alternancia escolar a partir del testimonio de docentes y estudiantes. Para
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https://doaj.org/article/495d7619f9ee4585ae550311a26d62f7
Publikováno v:
Revista de la Sociedad Científica del Paraguay, Vol 24, Iss 2, Pp 321-348 (2019)
La infraestructura física es un aspecto fundamental para toda institución educativa de nivel superior, en ella se concretan los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello, las condiciones físicas de dichos espacios educativos son sustanciales pa
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https://doaj.org/article/14c79046f1124c4a816bd8a997ecaaae
Publikováno v:
Entramado, Vol 13, Iss 2, Pp 260-268 (2017)
Se presenta una propuesta del diseño de infraestructura física con los requerimientos mínimos necesarios para la construcción de un laboratorio que se adapte y facilite el desarrollo e implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje en
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https://doaj.org/article/f7d81ad9efd94ebeb3d038f36ff1075a
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 2 (2017)
La infraestructura física educativa está compuesta por elementos en los cuales los individuos que participan en los procesos de enseñanza y aprendizaje interactúan directamente todos los días, por lo que debe contarse con ellos y éstos deben en
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https://doaj.org/article/675c89e0bd574d0db61da4b3adc6bea5
Autor:
José Luis Rhi Sausi, Nahuel Oddone
Publikováno v:
Tendencias, Vol 13, Iss 1, Pp 239-264 (2013)
El artículo se centra en los programas bilaterales de integración y cooperación transfronteriza del Perú. Se desarrolla el enfoque de ooperación transfronteriza que ha sido elaborado por el CeSPI (Centro Studi di Politica Internazionale) a parti
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https://doaj.org/article/bbb61de5ba3e4098a2162124cad7de8f
Autor:
José Luis Rhi Sausi, Nahuel Oddone
Publikováno v:
Tendencias, Vol 13, Iss 1, Pp 239-264 (2012)
El artículo se centra en los programas bilaterales de integración y cooperación transfronteriza del Perú. Se desarrolla el enfoque de ooperación transfronteriza que ha sido elaborado por el CeSPI (Centro Studi di Politica Internazionale) a parti
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https://doaj.org/article/1f3d7a5439a64d3ea1d8c946eb4b46bf
Publikováno v:
Revista de la Sociedad Científica del Paraguay, Vol 24, Iss 2, Pp 321-348 (2019)
La infraestructura física es un aspecto fundamental para toda institución educativa de nivel superior, en ella se concretan los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello, las condiciones físicas de dichos espacios educativos son sustanciales pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7c16434df5ca52865f54a8611a0fead
http://sociedadcientifica.org.py/ojs/index.php/rscpy/article/view/90
http://sociedadcientifica.org.py/ojs/index.php/rscpy/article/view/90
Dentro de las distintas actividades que se realizan al interior de las empresas, la gestión eficiente de sus proyectos requiere esfuerzos los cuales deben ir encaminados a llevar a cabo con éxito los proyectos para así buscar un beneficio para los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2335::cbec52ded9ccc56579cf4d9d82035276
http://hdl.handle.net/10882/10799
http://hdl.handle.net/10882/10799
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Ilustraciones SMEs represent a relevant sector in the Colombian economy; however, their lack of competitiveness has reduced their level of success. One of the factors that have been detected in the face of these competitiveness problems has been the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c80d88eba074c2ee7f25859de81ca36
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80135
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80135