Zobrazeno 1 - 10
of 235
pro vyhledávání: '"informationskompetens"'
Autor:
Hilda Ruokolainen
Publikováno v:
Informaatiotutkimus (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6cd7bf0bac0444ca78580d634535f70
Autor:
Johansson, Emma, Sörberg, Emilié
In this study, we have used a survey to investigate students in higher education and their self-efficacy abilities in Media and information literacy (MIL). We have investigated whether the students felt that the MIL-related education, offered by the
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-30945
Autor:
Palmqvist, Felix
Problemställning och syfte: Syftet med studien är att undersöka högskolebibliotekariens roll som informationsexpert inom ett undervisningssammanhang. Detta görs genom att undersöka hur högskolebibliotekariers meningsskapande relaterar till der
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-51078
Autor:
Elffors, Olof
The aim of this thesis is to understand and describe the ways in which information literacy is expressed in the work of schoollibrarians. Information literacy is seen as an understanding of how information is sought and used within a social setting.
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-28799
Autor:
Fekete, Lisa
In recent years, theories have emerged about whether the source critical approaches that are encouraged in school affect students’ trust in credible sources. The purpose of this thesis is to illuminate the perspectives of upper secondary students;
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-478477
Autor:
Johansen, Emma
This master thesis examines how Swedish university libraries are instructing their students on topics related to the critical evaluation of sources and information. The method of analysis was a quantitative and qualitative content analysis of the ext
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-478368
Autor:
Hansson, Johan, Nilsson, Kevin
Syftet med denna översikt har varit att presentera aktuella metoder för den källkritiska undervisningen i högstadiet. Vår frågeställning genom arbetet har varit, “vilka metoder kan lärare undervisa om inom källkritik för att lära ut ett
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49400
Autor:
Johansen, Emma
This master thesis examines how Swedish university libraries are instructing their students on topics related to the critical evaluation of sources and information. The method of analysis was a quantitative and qualitative content analysis of the ext
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94dccee96e3a768b2739350e30f5ec58
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-478368
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-478368
Autor:
Hansson, Johan, Nilsson, Kevin
Syftet med denna översikt har varit att presentera aktuella metoder för den källkritiska undervisningen i högstadiet. Vår frågeställning genom arbetet har varit, “vilka metoder kan lärare undervisa om inom källkritik för att lära ut ett
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::5b438e2fbf92c5b4b6897e907ec1ae6b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49400
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49400
Öppen vetenskap eller Open Science innebär att alla moment och resultat i forskningen görs fritt tillgängliga via internet. Genom den digitala teknikens utveckling har öppen vetenskap blivit en global rörelse. Detta gäller främst tillgången
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::6b6bd4ded2c0ad93c6d92d95a75f94ff
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-92071
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-92071