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pro vyhledávání: '"informational practices"'
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 51, Pp 71-89 (2024)
Desde a ascensão da chamada sociedade da informação, um paradoxo tem se manifestado: a informação digitalmente mediada demonstra tanto potencial democratizador quanto terreno fértil para a proliferação de discursos extremos que se adaptam e p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3c2ef1f1e9840468b78ba215fc53539
Publikováno v:
BMC Public Health, Vol 24, Iss 1, Pp 1-9 (2024)
Abstract Background The COVID-19 pandemic was characterized by an abundance of information, some of it reliable and some of it misinformation. Evidence-based data on the impact of misinformation on attitudes and behaviours remains limited. Studies in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0d28fcb980c4784a6facc1b31a7bf97
Akademický článek
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Publikováno v:
Encontros Bibli, Volume: 28, Article number: e90127, Published: 24 JUL 2023
RESUMO Objetivo: Analisar pressupostos conceituais sobre sujeito informacional, a partir de desenvolvimentos teóricos de pesquisas brasileiras sobre práticas informacionais (dissertações de mestrado e teses de doutorado) na área de Ciência da I
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::475e31b6ba2ebe033dabfbaf469cfcae
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e90127
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e90127
Publikováno v:
Encontros Bibli, Volume: 28, Issue: spe, Article number: e92952, Published: 24 JUL 2023
RESUMO Objetivo: Discutir as novas fronteiras de pensamentos para a Ciência da Informação, considerando as mudanças sociais, políticas, econômicas e ambientais que vêm ocorrendo na contemporaneidade e seus potenciais reflexos em termos epistem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::193274aa93c107f56907616d9736d742
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e92952
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2023.e92952
Autor:
Messaoui, Anita
In France, statistical surveys by the Ministry of Education show an increase in the digital practices of teachers, particularly in lesson preparation activities. The knowledge needed to work with and on teaching resources is often invisible. Our rese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2885::0f023b72569c5c097ef38ff7c1859c36
https://hal.science/hal-04096997
https://hal.science/hal-04096997
Publikováno v:
Transinformação; Vol. 24 No. 3 (2012)
Transinformação; Vol. 24 Núm. 3 (2012)
Transinformação; v. 24 n. 3 (2012)
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação, Vol 24, Iss 3, Pp 219-226
Transinformação, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 219-226, Published: DEC 2012
Transinformação; Vol. 24 Núm. 3 (2012)
Transinformação; v. 24 n. 3 (2012)
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação, Vol 24, Iss 3, Pp 219-226
Transinformação, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 219-226, Published: DEC 2012
Pretende-se debater as concepções teórico-metodológicas dos estudos de usuários da informação, criticamente, considerando a historicidade, a totalidade e as contradições da sociedade capitalista como constituidoras das práticas infor-macion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae099ab04d3acf7119a2a42369c0594a
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6161
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6161
Autor:
Berti, Ilemar Christina Lansoni Wey, Carvalho, Erminda da Conceição Silva de, Santos, Veronica Aparecida dos
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 16 No. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 5-25
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 5-25
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 16 n. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 5-25
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 5-25
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 16 n. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 5-25
The work reflects on the studies and theories of Elfreda Annmary Chatman. It presents the author's contributions to Information Science in the field of Information User Studies, especially within the scope of the social approach identified in some st
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::584662268241605001bf8e5aa097867b
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42148
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42148
Autor:
Tanus, Gabrielle Francinne de S. C., Berti, Ilemar Christina Lansoni Wey, Rocha, Janicy Aparecida Pereira
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Volume: 27, Issue: 4, Pages: 146-166, Published: 16 JAN 2023
RESUMO Os “estudos de usuários” são uma designação consolidada no país, cujos trabalhos têm utilizado, grosso modo, o entendimento das pessoas como informantes. Contudo, é preciso tensionar o termo usuário e sujeito presente nesses estudo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::5b1f7523b9fb79f1bdc8cb119501b22f
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362022000400146&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362022000400146&lng=en&tlng=en
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