Výsledky vyhledávání - "informal science learning (ISL)"

Changing the field: A Bourdieusian analysis of educational practices that support equitable outcomes among minoritized youth on two informal science learning programs

Autor: Angela Calabrese Barton, Spela Godec, Uma Patel, Ada Mau, Louise Archer, Emily Dawson

Publikováno v: Science Education

Supporting more equitable participation in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) remains a key, persistent educational challenge. This paper employs a sociological Bourdieusian lens to explore how equitable youth outcomes might be

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de61b7d4bdf3548500151e8f9a7dc96b
https://doi.org/10.1002/sce.21602

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání