Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"informaali oppiminen"'
Publikováno v:
Media and Communication. 11
In later life, digital support is predominantly received outside of formal education from warm experts such as children, grandchildren, and friends. However, as not everyone can rely on this kind of informal help, many older adults are at risk of bei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5544a455777c1870586d121df25832d2
https://doi.org/10.17645/mac.v11i3.6742
https://doi.org/10.17645/mac.v11i3.6742
This study aimed to investigate the significance of informal learning contexts in physical education (PE) student teachers’ professional identity construction. It addressed two research questions: How do informal learning contexts contribute to the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::718c983d6ec2ee64c60b0d0e6d85077f
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202206093205
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202206093205
Informal learning and wellbeing outcomes of gameplay and their associations with gameplay motivation
Educational functions of digital games are often seen only in the light of the serious and purposeful activities that aim for learning outcomes, in contrast with noneducational games that are designed for entertainment. The focus of this paper is in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::ff0e006c458706a852d139d3fe2ce0bf
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202306073565
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202306073565
Autor:
Virkkula, Esa
Publikováno v:
Ammattikasvatuksen aikakauskirja
Tässä artikkelissa tarkastellaan pop- ja jazzmusiikin informaalia oppimista ja arvioidaan sitä osana toisen asteen ammatillista muusikkokoulutusta konservatoriossa, missä opetus on tyypillisesti opettajajohtoista. Se ei välttämättä ol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::7cf9984d2bc46dff2e79ff7ac2d97fa6
https://journal.fi/akakk/article/view/113803
https://journal.fi/akakk/article/view/113803
The potential of non-educational games in learning is well-established, but there have been relatively few empirical studies attempting to explore the kinds of informal learning take place in non-educational games outside of formal education. Simulta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89ccaccde2c6c72ca461869d0c49d3e1
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202210174884
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202210174884
Publikováno v:
Ainedidaktiikka
Artikkeli käsittelee opettajaopiskelijoilla (N = 160) toteutettua tiedonalalähtöisen eheyttämisen opintokokonaisuutta ja siihen liittyvää tutkimusta. Tutkimuksessa selvitettiin opiskelijoiden asenteissa ja tiedonalalähtöisen eheyttämisen val
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::7d3980bd2e528576a8e32343988613a5
https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/77602
https://journal.fi/ainedidaktiikka/article/view/77602
Autor:
Hannele Dufva
Publikováno v:
Virittäjä. 125
Arvioitu teos: Minna Intke-Hernandez: Maahanmuuttajaäitien arjen kielitarinat. Etnografinen tutkimus kieliyhteisöön sosiaalistumisesta.Kasvatustieteellisiä tutkimuksia103. Helsinki: Helsingin yliopisto 2020. Johdanto 112 s. + 4 artikkelia. isbn 9
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b0721e7fcfb541a694a6ad25ce7163d
https://doi.org/10.23982/vir.103264
https://doi.org/10.23982/vir.103264