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pro vyhledávání: '"indicadores lingüísticos"'
Autor:
Heloisa Collins
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 24, Iss spe, Pp 529-550 (2008)
This paper addresses issues related to autonomy in the context of online distance learning in order to examine possible connections between autonomy and distance learning, examine different concepts of autonomy, and map the language of autonomy in as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc7887f5db88473db85c77fee54780d3
Autor:
Germán Coloma
Este trabajo intenta comparar dos formulaciones alternativas de la ley de Menzerath para la relación entre dos indicadores lingüísticos (palabras por enunciado y fonemas por palabra) en una muestra de 50 idiomas. Las formulaciones alternativas son
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______645::f6a1776cfbf8a53c9d84ddf5e09f0ef8
http://www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/564.pdf
http://www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/564.pdf
Autor:
Coloma, Germán
Este trabajo intenta comparar dos formulaciones alternativas de la ley de Menzerath para la relación entre dos indicadores lingüísticos (palabras por enunciado y fonemas por palabra) en una muestra de 50 idiomas. Las formulaciones alternativas son
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::b4e63cf3ab091f7812de39dc6831c10e
https://hdl.handle.net/10419/130815
https://hdl.handle.net/10419/130815
Autor:
Eik-Nes, Nancy Lea
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
Este estudio sobre la práctica de la escritura de logs como parte de un curso de escritura académica examina los indicadores lingüísticos de interacción que caracterizan a los textos de los logs. Basándonos en el modelo de interacción en el di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d913c7aaaac9858a535997915652d0a
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13930
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13930
Autor:
Heloisa Collins
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.24 n.spe 2008
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 24, Issue: spe, Pages: 529-550, Published: 2008
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 24, Issue: spe, Pages: 529-550, Published: 2008
This paper addresses issues related to autonomy in the context of online distance learning in order to examine possible connections between autonomy and distance learning, examine different concepts of autonomy, and map the language of autonomy in as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6825b1672f5624b6192fb95dbc9e011
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502008000300008
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502008000300008