Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"indicadores de realización"'
Autor:
Rodríguez Martínez, Dolores, Roca Piera, Javier, Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de, Alias Sáez, Antonio, Márquez Membrive, Josefa
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
La elaboración de los planes de estudio para los nuevos títulos universitarios oficiales supone un gran reto, por cuanto demanda dotar de sentido a la enseñanza a partir de las competencias que deben adquirir los estudiantes e incidir, de manera e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4653512d89cc071e33d6ede6b802c7d
http://hdl.handle.net/2072/394926
http://hdl.handle.net/2072/394926
Autor:
Rodríguez Martínez, Dolores, Roca Piera, Javier, de Amo Sánchez-Fortún, José Manuel, Alias Sáez, Antonio, Márquez Membrive, Josefa
Publikováno v:
Educar, Vol 47, Iss 2 (2011)
Educar; 2011: Vol.: 47 Núm.: 2 Lideratge docent per a l’aprenentatge. Liderazgo docente para el aprendizaje; p. 381-401
Educar; 2011: Vol.: 47 Núm.: 2 Lideratge docent per a l’aprenentatge. Liderazgo docente para el aprendizaje; p. 381-401
L’elaboració dels plans d’estudi per als títols universitaris oficials nous suposa un gran repte, perquè demana dotar de sentit l’ensenyament a partir de les competències que han d’adquirir els estudiants i incidir, de manera especial, en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82b5cc194fcc020bbc6f9dd6fb3da5a7
https://educar.uab.cat/article/view/56
https://educar.uab.cat/article/view/56
