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Publikováno v:
Journal of Curriculum Studies, Vol 12, Iss 1, Pp 89-110 (2017)
本研究從教育人類學的觀點探討在地取向與原住民高等教育的關係，首先說明 原住民高等教育興起的背景，並說明現行全球原住民高等教育發展的趨勢與國外施 行在地取向的原住民高等教
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https://doaj.org/article/4f98e36a2d2f49db82e9d0280b230711
