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pro vyhledávání: '"inclusive intercultural school"'
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El presente artículo contiene resultados de una tesis doctoral realizada en una escuela de Acción Educativa Singular (CAES) de Educación Infantil y Primaria, en la que el profesorado se propone realizar cambios junto a la comunidad educativa para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::30ab50e2494c424e7f085c5f48700eb6
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Universitat Jaume I
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El presente artículo contiene resultados de una tesis doctoral realizada en una escuela de Acción Educativa Singular (CAES) de Educación Infantil y Primaria, en la que el profesorado se propone realizar cambios junto a la comunidad educativa para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81482d8c57d6a576de86e3ba8b7a6d6e
http://hdl.handle.net/10234/197298
http://hdl.handle.net/10234/197298
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
The Resistiréis campaign is a practice of community participation in a Valencian school. It is the initiative of a group of primary students who decide to collaborate with an association in the purchase of consoles for children with cancer to play d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::400548aa3c0292b661bbc6795ab21bdc
Autor:
Moliner Garcia, Odet, Moliner Miravet, Lidón, Sanahuja Ribés, Aida, Sanmateo Trilles, Valentín
En este trabajo analizamos el desarrollo de una experiencia de tutoría entre iguales basada en el programa Leemos en pareja desde una doble perspectiva: 1) los elementos que facilitan la construcción de la escuela intercultural inclusiva y 2) los e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::d104a1d4fd106972974322775935388e
Autor:
Molina Diaz, Maria, Sales, Auxiliadora
Publikováno v:
Intercultural Education; Feb2021, Vol. 32 Issue 1, p1-16, 16p
Publikováno v:
International Journal of Inclusive Education; Aug2024, Vol. 28 Issue 10, p2298-2320, 23p
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; jun2023, Vol. 12 Issue 1, p141-160, 20p
Publikováno v:
Procedia Social and Behavioral Sciences; February 2017, Vol. 237 Issue: 1 p692-697, 6p