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Publikováno v:
Restauro Archeologico, Vol 32, Iss 1 (2024)
The research presented here represents an 'experiment' in the application of the methodology of the Accessibility Plan to the monumental complex of the Opera di Santa Maria del Fiore in Florence. The goal of the research is to attempt to increase the
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https://doaj.org/article/004999390e58429faac3db5b6f6ade28
Autor:
Giacomo Pascali, Dario Colella
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 22 (2024)
L’insegnamento delle attività motorie e sportive adattate alle disabilità costituisce un fecondo ambito d’intervento educativo in continua evoluzione. L’analisi, l’adattamento del compito motorio supportano l’implementazione di modelli di
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https://doaj.org/article/4268eb2da9854516b311bb520f058462
Autor:
Matteo Giuriato
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Formazione & Insegnamento, Vol 22 (2024)
Questo studio si addentra nell’esplorazione dello sviluppo sociale attraverso lo sport analizzando tre modelli distinti provenienti da Italia, Finlandia e Brasile. Esamina i quadri legislativi, le strategie di attuazione e gli impatti sociali di ci
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https://doaj.org/article/f7f79fbe8be643e69373ed678ca0bd2e
Autor:
Antonella Cuppari, Angela Colucci
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Formazione & Insegnamento, Vol 22 (2024)
L’articolo presenta i risultati di un’indagine che ha coinvolto persone con disabilità e studenti universitari sul tema della città pubblica inclusiva. A fare da cornice il progetto VIVIinclusi, promosso dal Politecnico di Milano – Polo terri
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https://doaj.org/article/76535280512947ceba547f3049bf38c1
Publikováno v:
Excellence and Innovation in Learning and Teaching, Vol 9, Iss 1 (2024)
In una visione della scuola come sistema complesso adattivo, inteso come insieme di elementi interagenti (Murray Gell-Mann, 1995; Sibilio, 2014), è possibile riconoscere il ruolo dei docenti come veri agenti di cambiamento (Avrimidis & Norwich, 2002
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https://doaj.org/article/5afc02449a99401d8375746bd91410a5
Autor:
Chiara Biasin
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
Public engagement is an important part of the third mission of universities. It is a form of governance aimed at innovation and development in the territories. It involves a wide audience in informing, collaborating, and disseminating research as a p
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https://doaj.org/article/0f67ed74eb71437ca8eb6ce6361cf8d4
Autor:
Kaunitz Yeung Architecture
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Festival dell'Architettura Magazine, Iss 65 (2024)
Questo articolo descrive un presidio sanitario primario situato a Newman, cittadina con popolazione prevalentemente aborigena a circa 1200 km dalla città di Perth. La struttura, prima del genere, mira a offrire servizi sanitari culturalmente appropr
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https://doaj.org/article/aa8211c4bfbd451aa313262227b264af
Autor:
Giuseppe Liverano
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Journal of Modern Science, Vol 51, Iss 2, Pp 288-306 (2023)
School is the formal context deputed to the education and learning of children, but it is also the first and most important place for socialisation with non-chosen peers and non-neighbouring adults. From these premises one can only conclude that pupi
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https://doaj.org/article/b033f58ddbb94b0cb2b005a0323d7ae5
Autor:
Diego Di Masi, Alice Di Leva
Publikováno v:
Formare, Vol 23, Iss 2 (2023)
The aim of this thematic analysis is to understand in which contexts of higher education service-learning approach is implemented, and how much it is employed in the field of inclusion. Further objective of this thematic analysis is to understand wha
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https://doaj.org/article/7f386fc67eab460c9959c310e3277ea2
Publikováno v:
Rivista Italiana di Informatica e Diritto, Vol 4, Iss 1, Pp 63-76 (2022)
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione stanno causando profonde trasformazioni nella nostra società. Tra i principali agenti di queste trasformazioni ci sono, da un lato, il processo di trasformazione digitale che coinvolge governi,
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https://doaj.org/article/2b878382b8104e74a61d15bf71fe3c0a