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pro vyhledávání: '"inclusión escolar"'
Autor:
Jair Eduardo Restrepo-Pineda, Yoahana Castro-Rodelo, Sergio Andrés Rodríguez-Garzón, Felipe Andrés Aliaga-Sáez, Carolina Serna-Guzmán, Silvia Liliana Ceballos-Ramírez
Publikováno v:
Qualitative Research in Education (2024)
El objetivo del artículo es analizar los procesos de inclusión educativa de los niños, las niñas y los adolescentes inmigrantes venezolanos escolarizados en Colombia, para tal fin se desarrolló un estudio de tipo cualitativo, cuyas técnicas de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd12c6afd6854fa59e630bd3c3f9407a
Publikováno v:
El Cardo, Iss 20 (2024)
En este artículo describimos los sentidos producidos por docentes de una escuela secundaria emplazada en el centro de la ciudad de Caleta Olivia – Santa Cruz, respecto a la enseñanza, el aprendizaje y la obligatoriedad escolar durante la pandemia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2735db35d57b4aebb5e67813c72b1c75
Autor:
Fabián Inostroza, Carolina L. González
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 11 (2023)
La implementación de la inclusión escolar en sistemas educativos que se regulan como mercados ha sido compleja y controvertida. En el caso de Chile, se han detectado diversas tensiones entre la promoción de igualdad de oportunidades de aprendizaje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f776cbf1d354c5e817c4de16384b8d5
Publikováno v:
Duazary, Vol 19, Iss 4, Pp 294-305 (2022)
Se realizó un estudio de caso descriptivo sobre la percepción que tienen tres padres de familia y tres maestros sobre el proceso de inclusión escolar que se está llevando a cabo en algunas instituciones educativas de la ciudad de Santa Marta (Col
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0efe5d1d579d47a2a43bb6de315afb2a
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 7 (2023)
El propósito de este trabajo es compartir las experiencias de docentes que han interactuado con niños que presentan trastorno de espectro autista (TEA). Se pretende generar una reflexión sobre las situaciones que enfrentan en su práctica docente.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb9da8d6ac994cee96ea56b36cdd128b
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 7 (2023)
El presente estudio tiene como finalidad dar a conocer los retos que enfrenta la educación inicial ante la carencia de un marco metodológico que desarrolle procesos de inclusión. Es necesario que el Estado ofrezca a los padres de familia una atenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31774d8d2f544bd491aefc7c9bff3bd6
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 89, Iss 1, Pp 39-58 (2022)
A partir del año 2015, Chile adopta una política de inclusión escolar por la vía de regular el sector de escuelas privadas subvencionadas por el Estado, con el fin de elevar los niveles de equidad y mixtura social del sistema educativo. Para este
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51ba226f58c741fe8ed2982b51a8879c
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 5, Pp 1-25 (2020)
El artículo analiza las percepciones de directivos sobre la implementación de una política de desegregación escolar en Chile, la Ley de Inclusión Escolar (LIE), y propone que tales apreciaciones están influidas por la política de categorizaci
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https://doaj.org/article/900c6599dcd34d06b6b42531c0371f36
Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências, Vol 5, Iss 1, Pp 1-20 (2020)
In Brazil, the school inclusion of deaf students has been a subject of discussion since 1990, and the barriers faced range from the structuring of the school to the way which the classes are prepared, also through mediation by the Translator e Interp
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https://doaj.org/article/2cf5266c17314c819162c6acf34c976f
Autor:
Jesús Juyumaya, Guido Demicheli
Publikováno v:
Multidisciplinary Business Review (2022)
Se realizó una investigación para conocer las actitudes y creencias de los integrantes de una comunidad educativa, en relación con el concepto de inclusión escolar. Sobre la base de dicha investigación, el presente artículo reporta los resultad
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https://doaj.org/article/1d2d11b6aad9447aa1e24dee54f9482e