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pro vyhledávání: '"inclusión de la perspectiva de género"'
Akademický článek
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Autor:
RAMOS SANTANA, Genoveva, MORAL MORA, Ana María, PÉREZ CARBONELL, Amparo, CHIVA SANCHIS, Inmaculada
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; jul2024, Vol. 38 Issue 2, p51-74, 24p
Autor:
Sepúlveda-Parrini, Paloma1 palomafernanda.sepulveda@autonoma.cat
Publikováno v:
Educar. 2023, Vol. 59 Issue 1, p65-82. 18p.
Publikováno v:
Red U, Vol 20, Iss 1, Pp 111-128 (2022)
En el ámbito social y educativo, la perspectiva de género es uno de los elementos clave para conseguir la plena igualdad y una sociedad realmente democrática. Uno de los factores más importantes reside precisamente en las actitudes y la autoconci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/047d195f86bb4846973aff070d8f1ad9
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Autor:
Pozo, Rosario1 rosario.pozo@uib.es, Quesada, Victoria1 victoria.quesada@uib.es, Pascual, Belén1 belen.pascual@uib.es, Gomila, María Antonia1 ma.gomila@uib.es
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). ene-jun2022, Vol. 20 Issue 1, p111-128. 18p.
Autor:
Paloma Sepúlveda-Parrini
Publikováno v:
Educar, Vol 59, Iss 1 (2023)
En este trabajo diseñamos, validamos y aplicamos dos cuestionarios realizados a partir de una mirada ciberfeminista, cuyo objetivo fue conocer y analizar las percepciones de estudiantes y docentes de educación superior online sobre la importancia q
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https://doaj.org/article/69ba965e7a714d5ea2e1810c8f5db1de
Autor:
Uxue Zugaza Goienetxea, Idoia Del Hoyo Moreno, Miriam Ureta García, Igor Ahedo Gurrutxaga, Mila Amurrio Velez
Publikováno v:
Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época, Iss 2 (2020)
Este artículo explora una propuesta para comenzar a abordar la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria a través de metodologías activas de aprendizaje. La idea toma su contexto en el Proyecto de Innovación Educativa
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https://doaj.org/article/43eeeb8f335844dfbaffead260c72a04
Autor:
Selene Margarita Ariza Ortiz
Publikováno v:
Psicogente, Vol 23, Iss 43 (2019)
En el ensayo El género: una categoría útil para el análisis histórico, la historiadora Joan Scott (1986) hace una reflexión en torno a los usos del concepto género, colocando en cuestión cómo el análisis histórico en su desarrollo carece d
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https://doaj.org/article/d6d3aaa33ea34d38ae25e001eb84fb38
Autor:
Ariza Ortiz, Selene Margarita1 seleneao.psi@gmail.com
Publikováno v:
Psicogente. ene-jun2020, Vol. 22 Issue 43, p1-3. 3p.