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pro vyhledávání: '"inclusão no ensino superior"'
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 16, Iss 2, Pp 392-417 (2023)
Este artigo se origina de uma pesquisa de mestrado. Objetiva analisar os grupos de pesquisa brasileiros de educação especial e de educação inclusiva e os currículos lattes dos líderes desses grupos tentando verificar se existem interesses ou es
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https://doaj.org/article/f59cab4e88d7424896c01b002aee6eca
Autor:
Luciana Cristina Porfírio
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 12 (2022)
Este artigo relata a orientação acadêmica de uma estudante surda em um curso de Pedagogia de uma universidade pública federal, cujo ingresso no ensino superior ocorreu em 2012 e a conclusão em 2019. A produção deste artigo ocorreu a partir da
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https://doaj.org/article/524dad397de741c0858ea38b874969d8
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 24, Iss 1, Pp 45-67 (2019)
Com o aumento do número de matrículas de estudantes público-alvo da educação inclusiva no Ensino Superior de pós-graduação este estudo objetivou avaliar o nível de satisfação de estudantes público-alvo da educação inclusiva de quatro Un
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https://doaj.org/article/2754e18ebccf4dadabe8775b5d7a7c96
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 13, Iss 1 (2020)
No Brasil, imigrantes e refugiados têm encontrado dificuldades quanto a garantia dos seus direitos, dentre esses, o direito a educação básica e ao ensino superior. O objetivo geral deste artigo foi analisar as características da educação forma
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https://doaj.org/article/9c1a9f88e5de42e3ab1fec3acca20de1
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 12, Iss 3, Pp 1610-1627 (2017)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a estrutura e o funcionamento dos Núcleos de Acessibilidade (NA) de 19 Universidades Federais da Região Sudeste. Em termos metodológicos, adotamos a pesquisa quantitativa e descritiva. Como pr
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https://doaj.org/article/6c08f102572643c5975a92a55b0083de
Autor:
Adriana Maria Valladão Novais Van Petten, Terezinha Cristina da Costa Rocha, Adriana Araújo Pereira Borges
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 1 (2018)
Neste estudo analisamos a implementação da política de cotas para pessoas com deficiência na Universidade Federal de Minas Gerais. O objetivo geral foi identificar o perfil dos estudantes que ingressaram através do sistema de cotas, por meio da
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https://doaj.org/article/b572cf35e02740c6aee58040bf94b324
Autor:
Nara Joyce Wellausen Vieira
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 27, Iss 50, Pp 699-712 (2014)
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14324Este estudo objetivou a identificação dos indicadores de altas habilidades/superdotação nos acadêmicos participantes do Programa de Educação Tutorial (PET) na UFSM. A seleção desta população como popu
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https://doaj.org/article/27f367acd49744d88a6b0fdb56007f9f
Autor:
Prado, Maria Rosa Machado, Mól, Gerson de Souza, Zukovski, Eduardo Bilaqui, Rauli, Patrícia Maria Forte
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e41811629165
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e41811629165
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e41811629165
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e41811629165
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e41811629165
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Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
With the evolution of legislation regarding people with disabilities, the inclusion of students with visual impairments in higher education has been widely discussed. Despite the advances made, it still faces important barriers such as the lack of tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3352c37e4b2d4ccf4b18cc3e82db260e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29165
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29165
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 13, Iss 1 (2020)
No Brasil, imigrantes e refugiados têm encontrado dificuldades quanto a garantia dos seus direitos, dentre esses, o direito a educação básica e ao ensino superior. O objetivo geral deste artigo foi analisar as características da educação forma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef6f12e4af28035cbf6a514b39b56dc0
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.43867
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.43867
Autor:
Peres, Luise Bittencourt
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIPAMPA
Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron:UNIPAMPA
Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron:UNIPAMPA
Este estudo tem como objetivo identificar como ocorre o processo de inclusão de refugiados e imigrantes nos cursos de graduação das Universidades Federais da Região Sul do Brasil. Sendo que a preocupação desta pesquisa recai no fato de conhecer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb1678be3ec513d600c8806e0bbdea89
http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5378
http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5378