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pro vyhledávání: '"incidente crítico"'
Autor:
Alicia Fayad, Rubén Gurevech, Ana María Soria, Miriam Tonietti, Horacio Yulitta, Patricio Insaurralde
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 2 (2024)
La práctica de la profesión médica en nuestra especialidad requiere de aquellos que la desempeñan un perfil de competencias adecuadas que incluyen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. El incidente crítico (IC) es una narración estru
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https://doaj.org/article/f5a11499edcf4ea38ec453e912c8ddf9
Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables
Autor:
Jhon Holguin-Alvarez, Susana Oyague-Pinedo, Silvia Samame-Gamarra, Gloria María Villa-Córdova, Dasha Pariona-Tacsa
Publikováno v:
Praxis, Vol 16, Iss 2, Pp 151-167 (2020)
Los incidentes críticos son experiencias formativas de la identidad y profesionalización docente. En este estudio propusimos determinar la capacidad de abordaje de incidentes críticos entre docentes expertos y principiantes en contextos vulnerable
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https://doaj.org/article/e62b0092200d479885af4c651a03e0e2
Publikováno v:
Revista Eniac Pesquisa, Vol 9, Iss 2, Pp 272-288 (2020)
The retail market has been expanding its service channels through the creation of mobile applications, websites for the purchase of products and services, among others. Self-service technologies are constantly evolving, as are the factors that determ
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https://doaj.org/article/4274553eba864cecadf2810069ab2593
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 14, Iss 4, Pp 253-258 (2018)
The Medical students of the shared degree UPF-UAB who carry out a portfolio of generic competences must also perform during the last two years of the career a reflection exercise on a critical incident related to clinical practice. This incident had
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https://doaj.org/article/e31e29da8a6e48e490b528843ed9dec0
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 41, Iss 1 (2018)
L’étude empirique présentée dans cet article examine le jugement évaluatif d’enseignants de l’école primaire genevoise lorsqu’ils attribuent des notes certificatives, plus particulièrement dans des contrôles écrits proposant des exerc
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https://doaj.org/article/eadc681126bd4cc7a17721366e962b3c
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 0, Iss 0 (2018)
Los estudiantes de Medicina del Grado compartido UPF-UAB que realizan un portafolio de competencias transversalestambién han de realizar durante los dos últimos años de la carrera un ejercicio de reflexión sobre un incidentecrítico relacionado c
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https://doaj.org/article/8958a733618944ef882ae4bb9edbef81
Autor:
Ana Iris Tomás Vasconcelos, Diego de Queiroz Machado, Silvio Romero de Almeida, Danielle Miranda de Oliveira Arruda, Fátima Regina Ney Matos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, Vol 9, Iss 1, Pp 138-155 (2015)
Studies on brand and consumer experience gained emphasis from the twentieth century, however the relationship between these themes still has gaps. Therefore, this study examines the role of consumer experiences in building the brand image through the
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https://doaj.org/article/3de1be635d3c4860821569285e186a44
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 68, Iss 2, Pp 219-227 (2015)
RESUMEN Objetivo: estudio cualitativo que siguió los principios de la teoría fundamentada con el fin de analizar la identidad profesional de docentes de enfermería por medio del análisis de incidentes críticos que más las desestabilizaban. Mét
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https://doaj.org/article/32e2f47b3c754894a6c0bdd280fd1e7e
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 694-708 (2013)
Se desarrolla una secuencia de trabajo en la preparación del Prácticum del Máster de formación del profesorado de secundaria, consistente en el uso de los incidentes críticos como estrategia de formación de profesores noveles. En una primera fa
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https://doaj.org/article/1b3863d29cbf48309edd7cc529040b58