Výsledky vyhledávání - "inégalité scolaire"

Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ?

Autor: Duru-Bellat, Marie

C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3711::0472e9644ac5dbed4538c68604fff645
https://u-bourgogne.hal.science/hal-04081558

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Akademický článek

Les effets des programmes d'été de littératie: Les théories sur les opportunités d'apprentissage et les élèves « non traditionnels » dans les écoles de langue française en Ontario

Autor: Davies, Scott, Aaurini, Janice, Milne, EmilLy, Jean-Pierre, Johanne

Publikováno v: Canadian Journal of Sociology / Cahiers canadiens de sociologie, 2015 Jan 01. 40(2), 189-222.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/canajsocicahican.40.2.189

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Filières et disparités sociales et régionales dans le système scolaire allemand

Autor: Tarazona, Mareike

Publikováno v: Revue internationale d'éducation de Sèvres.

De par sa structure, en faisant référence à la notion d’élèves « différemment doués », le système éducatif allemand procède à une sélection précoce dans la scolarité des élèves. Bien qu’on insiste en Allemagne sur l’aspect soc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c9651f30521e78f2a8ef30baf94fd86
https://doi.org/10.4000/ries.5666

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Épreuves et paradoxes de l'égalité des chances scolaires

Autor: Dubet, François, Duru-Bellat, Marie

Publikováno v: Inégalités culturelles : Retour en enfance
Sylvie Octobre; Régine Sirota (dir.). Inégalités culturelles : Retour en enfance, Ministère de la Culture-DEPS; Presses de Sciences Po, pp.191-210, 2021, Questions de culture, 978-2-7246-3795-3. ⟨10.3917/deps.octob.2021.01.0189⟩

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b71404a707c0da92225bd70536d6257
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03474606

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L'offre de formation des collèges dans les territoires

Autor: Maugis, Sylvain, Stéfanou, Alexia

Publikováno v: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.185-207. ⟨10.48464/halshs-03347740⟩

International audience; Les collèges publics de France métropolitaine et des DROM dispensent entre deux et trois dispositifs de formation parmi les sept suivants : Segpa, ULIS, UPE2A, section sportive, section linguistique, classe à horaires amén

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c11bb173c83a2c71d72d4bc069857bc
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347740/file/depp-2020EF102-article-09.pdf

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Les territoires de l’éducation

Autor: Cytermann, Jean-Richard, Monso, Olivier

Publikováno v: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.7-12. ⟨10.48464/halshs-03347565⟩

International audience; Le sujet traité dans le présent numéro, celui des territoires, est un thème essentiel. Il a été présent dans les premières statistiques publiques sur l’éducation, dans la mesure où celle-ci s’organise en circonsc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d39aab4edd067fd7f52c0edf32167b47
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347565

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DU RURAL À L'URBAIN, LES VARIATIONS DU MILIEU SOCIAL DES COLLÉGIENS SELON LA DENSITÉ DES COMMUNES ET LA PROXIMITÉ DES VILLES

Autor: Monso, Olivier

Publikováno v: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.105-132. ⟨10.48464/halshs-03347662⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, pp.105-132
Education & formations, (102), 105-132 (2021-06)

International audience; Étudier le fonctionnement du système éducatif selon les types de territoires, notamment ruraux ou urbains, exige de tenir compte des différences de contexte socioéconomique. En moyenne, le milieu social des collégiens r�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fb6392cc961c62e54a0a754234c1f3e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347662/file/depp-2020EF102-article-05.pdf

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Quels élèves fréquentent le même collège public que celui de leurs voisins les plus proches ?

Autor: Touahir, Mustapha, Maugis, Sylvain

Publikováno v: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.209-233. ⟨10.48464/halshs-03347754⟩

International audience; Dans cet article, nous proposons d’étudier la ségrégation et l’évitement scolaires en comparant la situation des collégiens à celle de leurs voisins les plus proches. En nous appuyant sur les données géolocalisées

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0600c5b09f8d99ee0a7558ca33863c51
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347754

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Références bibliographiques du dossier « l’oral dans l’éducation »

Autor: Bernadette Plumelle

La necessite du developpement des competences orales a l’ecole pour les enfants de tous les milieux sociaux fait largement consensus, particulierement dans les premieres annees. L’enseignement explicite de l’oral permet de reduire les inegalite

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc9ac7a55826484de47f2b63fedb5428
http://journals.openedition.org/ries/10540

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