Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"implicaciones para el desarrollo"'
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 51, Iss 1, Pp 7-30 (2020)
The transition planning process of young people with disabilities figures in the literature as one of the most complex aspects facing the education system. The current challenge for these educational programmes is to identify good practices that allo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ead276e263694280944c1ab3493d404d
Autor:
Francisco Guevara-Hernandez, Orquidia Guadalupe Rodríguez-Moreno, José Nahed-Toral, José Armando Alayón-Gamboa, Daniel Grande-Cano
Publikováno v:
Tropical and Subtropical Agroecosystems, Vol 23, Iss 2 (2020)
Background: At the present, agricultural production systems need to produce more food, in the shortest possible time, and at the same time conserve natural resources. Among the initiatives that have been implemented, agrosilvopastoral systems are a v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c375646188446338c11a748cab52e11
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Introducción. El presente trabajo tiene como objetivo principal establecer el perfil de competencias socio-emocionales característico de una muestra de estudiantes pertenecientes a cada uno de los grandes ámbitos académicos: ciencias jurídicas,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10be6b02fde335ac3c40af3acf31de1a
http://hdl.handle.net/10045/129420
http://hdl.handle.net/10045/129420
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 15 Vol.6 (2), 4 de Septiembre de 2008
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
instname
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 15 Vol.6 (2), 4 de Septiembre de 2008
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abb6529859e86c3d08fb51400093db10
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85010215067&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85010215067&partnerID=MN8TOARS