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pro vyhledávání: '"implementación de políticas"'
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 1 (2023)
El propósito de este artículo es comparar dos escuelas normales públicas del sistema de formación inicial de docentes en México, en el marco de la implementación del programa de política educativa que busca integrarlas en sus funciones a la ed
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https://doaj.org/article/dd0c283ef7c24735b40a302d4056a06f
Publikováno v:
Revista de Economía Institucional, Vol 26, Iss 50 (2023)
La presencia prolongada del conflicto armado, y la consecuente ausencia del Estado colombiano, ha llevado a que los territorios más afectados por la violencia presenten bajos niveles de educación, barreras de comunicación y económicas, además de
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https://doaj.org/article/4903bd010f844356ad76c22333d13e5e
Autor:
Juan Diego Medina Salinas
Publikováno v:
Revista de Economía Institucional, Vol 25, Iss 49 (2023)
El Green New Deal se ha definido como “una movilización de recursos sin precedentes para lograr un 100% de energía renovable para eliminar las emisiones de gas efecto invernadero” (NEF, 2019, p.4). Actualmente existe consenso sobre su propósit
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https://doaj.org/article/12fa7d74895047309f011d855236faeb
Autor:
Breynner Ricardo de Oliveira, Fabiana Silva Fernandes, Ana Cristina Prado de Oliveira, Naira da Costa Muylaert Lima
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 24, Iss 39, Pp 83-105 (2022)
Objetivo: presentar la trayectoria de desarrollo de una red de investigadores que surgió en Brasil para profundizar y ampliar una corriente más reciente de análisis de las políticas públicas educativas, el análisis de la implementación de pol
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https://doaj.org/article/c8470222aa564304a9f05ee191af3e40
Autor:
Justo Corti Varela
Publikováno v:
Gestión y Análisis de Políticas Públicas, Iss 29 (2022)
Recensión de la sección monográfica y dossier del número 63 de la Revista Catalana de Dret Públic: Los Fondos Europeos Next Generation EU: Retos de las Administraciones Públicas, de Enoch Albertí i Rovira, Andreu Olesti Rayo, Stefano Civitares
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https://doaj.org/article/09356eb36f1948948557ca1ce611cd87
Publikováno v:
Estudios Políticos, Iss 61, Pp 124-152 (2021)
Los burócratas de nivel de calle son aquellos funcionarios que tienen una interacción directa con los ciudadanos para la prestación y entrega de bienes y servicios, por lo que sus acciones al momento de implementar las políticas resultan determin
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https://doaj.org/article/012a6982427c439bb67074357c02e5e1
Publikováno v:
Estudios Políticos, Iss 60, Pp 277-304 (2021)
En este artículo se aborda la Política Nacional de Envejecimiento y Vejez y su implementación en cuatro municipios del Valle de Aburrá, departamento de Antioquia, Colombia -Medellín, Envigado, Bello y Barbosa-, teniendo como principal punto de a
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https://doaj.org/article/6b90b020acc745749a5e89952e8315e4
Autor:
Sebastián Goinheix
Publikováno v:
REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, Vol 33, Iss 2 (2022)
La literatura sobre redes colaborativas y de políticas ha identificado que las mismas pueden ir más allá de las limitaciones de los diseños de políticas tradicionales, de modo de abordar problemas complejos como la pobreza, la deserción educati
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https://doaj.org/article/f4a40d3facd74dadb097306c159e0405
Autor:
Vera Milian, Yuli Mabel
La siguiente tesis analiza la eficacia de las medidas de protección establecidas por la Ley 30364 (en adelante, la Ley) en su implementación en el noveno juzgado de VCMIGF y determinar si dichas medidas están siendo aplicadas correctamente por los
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http://hdl.handle.net/20.500.12423/7414
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e47443
Linhas Críticas; v. 29 (2023); e47443
Linhas Críticas; v. 29 (2023); e47443
This paper analyzes the implementation of the National Common Curricular Basis (BNCC), regarding to the subject of History, in two municipal schools in Rio de Janeiro, considering the alignment of the curriculum prepared by the Municipal Secretary of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::9a7fd2c03f50cb5b4d0901fd0bb35cd6
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/47443
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